Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Народні повстання в Китаї епохи Хань

Реферат Народні повстання в Китаї епохи Хань





кінця I в. до н. е. При вступі на престол імператора Ай-ді (6 - 1 рр. До н. Е.) Знову піднімається питання про обмеження великого землеволодіння. Сановник Ши Данина в доповіді імператору пропонував обмежити землеволодіння, вказуючи на надмірну концентрацію землі в руках «сильних і багатих».

Тоді ж сановники Кун Гуан і Хе У запропонували обмежити землеволодіння князів, чиновників та інших великих землевласників всього 30 цінамі (3000 му), а число рабів встановити для князів і «маркізів» в 200 чоловік, для прин ?? есс і більш дрібної знаті-в 100 чоловік; для «маркізів без уділів» чиновників і всього іншого населення визначити число рабів не більше, ніж у 30 чоловік.

Імператор Ай-ді під напором своїх радників, з одного боку, в підштовхуваний зростаючою загрозою повстання селянства, видає указ про обмеження великого землеволодіння і рабовласництва. Указ цей представляє чималий інтерес для історика, в особливості своєї мотивуванням, в якій визнавалася порочність рабовласницької системи експлуатації приносила лиха селянству. Наведу указ в тому вигляді, в якому він поміщений в «Зводі Ханьской династії».

«При управлінні дотримуються міру; запобігання марнотратства і надмірностей є першою необхідністю в правлінні, це - незмінне правило всіх царів ».

«Маркізи» «царі», удільні князі, принцеси, чиновники, підлозі чающие 200 мішків зерна, сильне і багате населення в безлічі зібрали рабів; земельні володіння їх необмежені. З народом вони конкурують (борються за вигоди). Народ втратив заняття і сильно бідує від недоліків ».

Далі вказується, що пропозиція про обмеження великого землеволодіння імператор приймає і вважає за необхідне встановити для землевласників норми, запропоновані Кун Гуаном і Хе У.

Незважаючи на те, що указ був опублікований, він не проводився в життя. Під тиском знаті, великих землевласників, зовсім не зацікавлених у скороченні своїх земельних володінь, імператор змушений був скасувати своє рішення.

Спроба реформами зверху виправити суспільний лад не увінчалася успіхом. Імператорським указом не можна було позбавити рабовласників земельної власності.

Політична криза в країні посилювався боротьбою окремих груп класу великих землевласників, боротьбою в урядових, палацових колах. Серед панівної титулованої знаті найбільше значення набувають члени імператорської родини по жіночій лінії, так звані «зовнішні (бічні) родичі». У цей-то період висувається Ван Ман.

2.2 Ван Ман. Його реформи


Ван Ман походив з дому Ван, який висунувся в середині I ст. до н.е. З цього будинку вийшли імператриця - дружина імператора Юань-ді, її брати - вищі сановники, фактичні правителі країни. Представники будинку Ван по суті усунули від влади знаходився на престолі рід Лю.

Сам Ван Ман, племінник імператриці, дружини Юань-ді, на тридцятому році свого життя отримує титул «маркіза» (хоу), а через 8 років, в 8 р до н.е. зайняв вищий пост в імперії Хань - так-си-ма. Це було в останні роки царювання Чен-ді (32-7гг.). Після смерті Чаї-ді на престол був зведений племінник померлого імператора на ім'я Синь. Він відомий в історії під ім'ям Ай-ді (6-1гг.). У його царювання відбувається боротьба за владу між будинком Ван і будинком Фу, сім'єю матері Ай-ді. Результатом цієї боротьби і посилення будинку Фу була відставка Ван Мана. Після смерті Ай-ді валиться могутність будинку Фу, відновлюється вплив роду Ван, повністю підпорядковуються впливу зведеного на престол восьмирічного сина Ай-ді, імператора Пін-ді (1-8 рр.). У 1 р н.е. Ван Ман знову призначається на колишній пост да-си-ма і стає імператорським наставником, одночасно отримавши титул «герцога, який охороняє династію Хань» (Ань Хань гун).

Чимало було зроблено Ван Маном для розвитку науки в Китаї. Він створює вищу школу, покращує побутові умови студентів, побудувавши спеціальне приміщення для поселення учнів. Їм була розширена Академія, до палацу призивалися талановиті вчені - астрономи, математики, літератори, музиканти т.д. Понад 1000 вчених були зібрані в столиці з усіх кінців імперії. Значний розвиток при Ван Мане отримує література, зокрема вивчення класиків і публікація стародавніх текстів. Правою рукою Ван Мана в справі популяризації класиків, їх видання та перевидання був учений Лю Синь. Видані в період Ван Мана класики отримали назву «стародавніх текстів», гу-вень. Як показують дослідження останнього десятиліття, багато з опублікованих зовсім не є давніми, а були підробкою вчених періоду Ван Мана. Зокрема відомий у Європі літературний пам'ятник «Чжоуские статути», Чжоу-ли, що представляє собою схему утопічного держави, нібито існуючої в епоху Чжоу, - був, очевидно, написаний при Ван Мане або незадовго до нього і служив останньому ...


Назад | сторінка 14 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Внесок у розвиток Росії першого російського імператора, великого реформатор ...
  • Реферат на тему: Царювання імператора Миколи I
  • Реферат на тему: Царювання Імператора Миколи II в цифрах і фактах
  • Реферат на тему: Землеволодіння в Росії ХV - XVIII століття
  • Реферат на тему: Походження і вдосконалення помісного землеволодіння