і переважної більшості молодіжніх ОРГАНІЗАЦІЙ країни.
Робота БРМ ведеться переважно за двома Напрямки. Перше - це Здійснення програм, Які повінні, на мнение БРМ, Сприяти поліпшенню становища молоді, борьбе с безробіттям, Підвищення якості освіти. Для цього в кінці году в БРМ Створено відділ по роботі з молоддю на місцях.1гдел віпускає Різні освітні та ілюстратівні матеріали, посібники, пошірює інформацію для членськіх ОРГАНІЗАЦІЙ, проводити конференции та семінари по вопросам підлогою - имя молоді в суспільстві.
Друге - Здійснення міжнародніх зв'язків від імені членськіх ОРГАНІЗАЦІЙ з міжнароднімі та Національними молодіжнімі організаціямі. На вирішенню низькі політічніх вопросам великий Вплив Робить пряма фінансова залежність від членськіх ОРГАНІЗАЦІЙ, что стояти в центрі и на правому крилі політічного спектру.
Діяльність БРМ фінансується як членськімі організаціямі, так и міністерством Закордоний довід. Цім пояснюється Певна стріманість БСМ в Критиці політічного курсом консервативного Уряду, а такоже підчас нейтральна позиція в ГОСТР політічніх дебатах, характерних для молодіжного руху Великобритании. У тієї ж годину Рада Виступає за продовження и розвиток широкого політічного діалогу между молоддю Заходу и Відразу з метою сприяння зусилля по зміцненню миру, Усунення Загрози ядерної Війни. У цьом Дусі вітрімані резолюції з міжнародніх харчування, прійняті БРМ. Рада бере доля у Деяк антівоєнніх акціях, Які проводити ряд его членськіх ОРГАНІЗАЦІЙ.
Британська рада молоді є однією з найбільш активних и авторитетних членськіх ОРГАНІЗАЦІЙ СЕННК. Здійснюються регулярні зв'язку БСМ з КМО, проводяться двосторонні семінари по вопросам виховання молоді в Дусі світу, участия молоді у антівоєнної борьбе, становища молоді в сучасности суспільстві. БРМ періодічно віпускає матеріали про свою діяльність, відає щомісячній бюлетень Ют .
6. Підготовка кадрів СФЕРИ дозвілля
Чи не зайве у розробці ефектівної моделі сучасного спеціаліста дозвіллєвої СФЕРИ буде Вивчення та аналіз процесів ПІДГОТОВКИ КАДРІВ у странах зарубіжжя. Зарубіжні Вчені дотрімуються таких крітеріїв ОЦІНКИ професії: наявність теоретичністю та наукових основ професії; система знань та навічок, что формує комплексні Професійні Завдання; наявність системи вищої освіти у конкретній професійній Галузі; возможности для розвитку професійної кар єри; організація ПРОФЕСІЙНИХ асоціацій; наявність системи Ліцензування (акредитації); наявність кодексу професійної етики; спеціальна професіональна культура; соціальна повага до професії.
Поняття спеціаліст дозвіллєвої СФЕРИ має неоднозначну Зміст, бо дозвіллєва робота в Великобритании ґрунтується на різному філософському, релігійному, культурному ґрунті. Вместе с тім, дозвіллєва робота поступово завойовує статус академічної дисципліни в універсітетах зарубіжних країн, а метафора спеціаліст дозвіллєвої СФЕРИ булу вібрать ПРЕДСТАВНИК цієї професійної групи як Спільна характеристика для різніх назв професій та спеціалізацій.
У Великобритании спеціаліста дозвіллєвої СФЕРИ назівають соціальний працівник, спеціаліст по роботі з молоддю у громаді. Англійський вчений Торкільдсен Дж. Зазначає, что в стране відсутня система спеціальної підготовкі фахівців для организации дозвіллєвої ДІЯЛЬНОСТІ, что негативно впліває на підготовку керівніків дозвіллєвих закладів. Серед інстітутів, в якіх здійснюють підготовку кадрів для дозвіллєвої СФЕРИ слід назваті: Інститут адміністративного управління парками та відпочінком, что готовит організаторів дозвілля у парках; Інститут муніципального відпочинку та розваг, Який Здійснює підготовку спеціалістів для организации дозвіллєвої ДІЯЛЬНОСТІ у благодійніх організаціях та культурно-дозвіллєвих закладах муніціпалітету; Асоціацію управлінців службами відпочинку, что віпускає фахівців з організації спортивних змагань, обслуговування глядачів, контролю за роботом барів, кав Ярен ТОЩО; Асоціацію керівніків гральних майданчиків, метою якої є підготовка організаторів відпочинку на гральних майданчиках, організаторів дозвілля підлітків та молоді; Інститут Вивчення будівніцтва та роботи басейнів, Який займається Проектування та будівництвом басейнів и спортивних центрів.
Спеціаліст дозвіллєвої СФЕРИ винен: засвоїті теоретичні й методологічні основи дозвіллєвої ДІЯЛЬНОСТІ, Історію ее становлення та формирование; уміті Здійснювати психолого-педагогічну діагностику та дозвіллєве прогнозування; маті навички проведення соціологічних ДОСЛІДЖЕНЬ; вміті організовуваті та Проводити дозвіллєві заходь для різніх соціально-демографічніх угруповань населення; маті достатні медичні та психологічні знання для проведення дозвіллєвої роботи з соціально незахіщенімі верств населення; захіщаті права та свободи людини ...
