вців. Результати мають стати орієнтирами для формування державного завдання на підготовку кваліфікованих кадрів, а також використовувати при профорієнтації молоді; забезпечення підвищення фундаментальності вищої освіти і перехід до більш широким спеціальностями базової професійної освіти; приєднання до международ?? ой кваліфікації спеціальностей; реалізація переходу на дворівневу систему вищої освіти - бакалаврат і магістратуру, підготовка (спеціалізація) молодих спеціалістів-бакалаврів під конкретні вимоги роботодавця повинна проводиться в умовах внутрішньофірмового навчання за рахунок роботодавця; розробка та затвердження стандартів професійної освіти, розвиток" корпоративних навчальних закладів усіх рівнів; розвиток університетських комплексів, що забезпечують підготовку фахівців з вищою і середньою професійною освітою, включення середніх професійних навчальних закладів в такі комплекси підвищить рівень і якість середньої професійної освіти; проведення апробації та впровадження механізмів цільового бюджетного фінансування підготовки кадрів у системі вищої та середньої професійної освіти, направленої на задоволення потреб, стратегічно і соціально значущих секторів, серед таких механізмів слід розглянути можливості використання вікових субсидій, освітніх кредитів, конкретної підготовки тощо; вдосконалення наступності шкіл з освітніми установами; введення на підприємствах ставок фахівців по роботі з молоддю; проведення масштабної цілеспрямованої профорієнтаційної роботи з учнями освітніх шкіл; розвиток цілеспрямованої просвітницько-інформаційної компанії для збільшення бажаючих зайнятися громадськими роботами; міжвідомча координація діяльності в даному напрямку; підключення федерального і регіонального бюджету для фінансування цієї діяльності. Все вище позначене дозволяє зробити наступний висновок. Молодь є як об'єктом, так і суб'єктом державної молодіжної політики. На макро і мезорівнях існує і є основою роботи з профілактики безробіття серед молоді президентські програми, які мають продовження у міських програмах. Специфіка такої роботи величезна. Відкриваються і працюють молодіжні біржі, фахівці яких надають професійну допомогу у працевлаштуванні та психічної підтримці. Для більш широкого залучення молодих людей у ??трудову діяльність необхідні зустрічні дії, як з боку самої молоді, так і з боку владних структур. Підвищення активності молоді у вирішенні власної проблеми, а також у вирішенні майбутнього країни на державному, профспілковому рівнях, можливо, позитивно вирішить лише у разі змін суб'єктивної позиції самої молоді.
Висновок
Проблема безробіття є найважливішою проблемою молоді, однією з фундаментальних у розвитку і функціонуванні людського суспільства. Безробіття має виключно негативні соціальні наслідки: життєва невлаштованість, погіршення стосунків у сім'ї, розлучення, сплеск нервово-психічних захворювань, соціальний песимізм, передчасна смертність та інші.
Молодь повинна розглядати себе як об'єкт і як суб'єкт соціальної роботи. Необхідно прийняти комплексну програму в масштабах країни, республіки, в рамках міської програми, що має достатню силу для застосування санкцій і яка є підставою для податкових пільг для працевлаштування та самозайнятості молоді.
Молодь - соціально-демографічна група, обмежена віковими межами (від 14 до 30 років), зі своїм специфічним способом життя, стилем поведінки, культурними нормами і цінностями, що знаходиться в стані переходу від переважного властивості бути об'єктом громадського впливу до переважного властивості бути суб'єктом соціально-перетворюючої діяльності.
У той же час вирішальне значення має поведінка самих молодих людей, залежно від оцінки молоді роллю роботи у своєму житті.
За сформованості даних типів поведінки визначається готовність молоді до участі в нових соціально-економічних відносинах.
У нинішніх умовах молодь сильно орієнтована на матеріальні цінності.
З ростом малого та середнього підприємництва, що створює сприятливі можливості для залучення працездатних, спостерігаються й негативні тенденції - тіньова економіка, злочинний світ, легкі гроші.
Найменша кількість молодих безробітних з вищою професійною освітою. Конкурентоспроможність і затребуваність на ринку праці нерозривно пов'язані з якістю отриманого первинного професійної освіти, а також відповідністю профілю професійної підготовки структурі попиту на робочу силу.
Безробіття має виключно негативні соціальні наслідки: життєва невлаштованість, погіршення стосунків у сім'ї, розлучення, сплеск нервово-психічних захворювань, соціальний песимізм, передчасна смертність та інші.
Рішення гострої проблеми профілактики безробіття можливо лише при реалізації послідовної д...
