ж
21
1
3
С.О.С.
Гум.
ж
23
1
3
Середній значення
В В В
1,5
В
К, Н, В,
Тих.
м
21
3
6
В, І, В,
Тих.
м
22
2
4
В, І.А.
Тих.
ж
23
3
7
П.Н.Н.
Тих.
м
21
1
5
З.А.Н.
Тих.
м
22
3
6
І.Е.А.
Тих.
м
22
2
7
Ч.О.В.
Тих.
ж
21
3
7
М.С.В.
Тих.
ж
21
3
8
К.О.А.
Тих.
м
22
3
6
В.Е.П.
Тих.
м
21
3
6
Середній значення
В
2,6
В
Коефіцієнт кореляції = 0,559651
Для вибірки складається з 20 осіб по 1% рівню коефіцієнт кореляції значущий. Отже можна вважати що методика В«Неіснуюче тваринаВ» є валидной.
Використовуючи отримані результати по кожному тесту, були складені психологічні портрети кожного члена груп. Потім дані кожного випробуваного по 2-м тестах були суміщені і отримані 20 психологічних портретів.
Наступним етапом дослідження було написання групових портретів:
1.Групповой психологічний портрет студента технічного ВНЗ.
Типовий представник цієї групи володіє наступними характерними рисами:
-Висока самооцінка;
-Егоцентризм;
- Банальність, відсутність творчого початку;
-Реалістичність, раціоналізм;
-Імпульсивність;
-Консерватизм;
- Підозрілість, недовірливість, обережність;
- Конформність;
Така людина в колективі тримається відокремлено, в суспільстві часто відчуває себе незатишно і невпевнено. Незадоволений своїм становищем у соціумі, недостатністю визнання з боку оточуючих. Зазвичай формальний в контактах, недостатньо гнучкий в спілкуванні. Для нього характерна емоційна нестійкість, несумлінність і ухилення від відповідальності. Він досить часто не доводить справу до кінця, легко засмучується. p> Характерними якостями є реалістичність і практичність. Піддослідні цієї групи зайняті в основному вирішенням практичних питань і прист...
