Реферат Особливості уявлень студентів про кар'єру

Гострий

-1,1

Темний

-1,1

Злий

1,2

Швидкий

-1

Життєрадісний

-0,9

Чистий

-0,8

Радісний

-0,7

Рідна

-0,4

Вологий

0,27

З таблиці 6 ми бачимо, що студенти 3 курсу характеризують кар'єру як напружену, важку, складну, сильну і розумну.

3.3 Порівняльний аналіз соціальних уявлень про кар'єру у студентів 1 і 3 курсів

Для виявлення значущих відмінностей нам необхідно використовувати методи математико-статистичної обробки. Для вибору методу обробки нами була проведена процедура перевірки даних на нормальність розподілу (рис. 3). br/>В 

Рисунок 3 - Результати перевірки даних на нормальність (за шкалою В«МенеджментВ»)

Так як дані підкоряються нормальному розподілу, для встановлення відмінностей між двома незалежними вибірками нами був використаний t-критерій Стьюдента.

Таблиця 7 - Результати t-критеріального аналізу

Показники

Ср.зн. по 1 к.

Ср.зн. по 3 к.

t-критерій

Ур-нь знач.

Професійна компетентність

8,00

7,20

1,99

0,051

Менеджмент

6,10

5,00

2,28

0,026 *

Автономія (незалежність)

6,10

5,90

0,35

0,727

Стабільність роботи

7,50

7,70

-0,38

0,705

Стабільність місця проживання

4,90

4,50

0,58

0,563

Служіння

8,10

6,60

2,88

0,006 **

Виклик

5,90

5,80

0,16

0,873

Інтеграція стилів життя

7,10

7,30

-0,44

0,663

Підприємництво

3,60

3,60

0,00

1,000

Критичні значення: *** При p <0,001; ** при p <0,01; * при p <0,05. p> У результаті використання t-критеріального аналізу було встановлено відмінності за шкалами В«МенеджментВ» (T = 2,28 *) і В«СлужінняВ» (t = 2,88 **). p> Так, показники по шкалою В«МенеджментВ» вище у студентів 1 курсу, ніж у студентів 3 курсу. Це дає нам підставу говорити, що студенти 1 курсу визнають, що важливо знати кілька функціональних областей. Можемо припустити, що з одного боку, це є виправданням різноплановості предметів вузівського навчання, а з іншого боку, свідчить про те, що студенти не визначилися зі спеціалізацією навчання. При цьому студенти обох курсів приділяють велику увагу найманому праці, ніж, ніж самі прагнуть створити власний бізнес.

Також відмінності зафіксовані за шкалою В«СлужінняВ». Так, студенти 1 курсу більш орієнтовані на служіння, ніж студенти 3 курсу. Тобто студенти 1 курси орієнтовані в більшою мірою на принесення користі людям, суспільству, ніж студенти 3 курсів. Для студентів 1 курсу бачення результатів праці більш важливо, ніж для студентів 3 курсу. Можемо припустити, що студенти 3 курсу розуміють, що результат професійної діяльності психолога не завжди явний, але це не применшує цінності професійної діяльності псих...