, проведено аналіз економічних показників діяльності установи, проведено аналіз роботи з важкими підлітками школи-притулку № 951, м. Москва .
Також розглянули організаційну структуру управління КЦСОН. Були проаналізовані особливості соціальної політики організації, методики спілкування з клієнтами. p align="justify"> З усього вище перерахованого можна зробити висновок, що в КЦСОН ведеться досить ефективна політика управління персоналом, маються стійкі економічні показники.
За результатами аналізу прояви агресії важких дітей навчаються у школі-притулку № 951 розроблено програму роботи з важкими дітьми, які опинилися в складній життєвій ситуації.
Таким чином, в ході проходження переддипломної практики в КЦСОН, м. Москва в якості психолога, під керівництвом ..., я закріпила теоретичні знання, отримані мною в ході навчання на ... факультеті.
При проходженні переддипломної практики в КЦСОН, м. Москва, я ознайомилася з діяльністю працівників установи, і засвоїла, основні принципи роботи даної організації. За період проходження практики зауважень не мала. Всю що доручається роботу виконувала у повному обсязі і в строк. p align="justify"> Під час практики виконувала наступні роботи і завдання:
. Ознайомився з правилами внутрішнього трудового розпорядку, організацією роботи в КЦСОН, м. Москва, штатним складом працівників і підрозділами;
. Досліджувала внутрішню систему і посадовий склад КЦСОН;
. Вивчила організацію роботи керівника та інших співробітників;
. Під час проходження практики я ознайомилася з первинною документацією КЦСОН;
. Провела дослідження агресивності у важких підлітків у школі-притулку № 951;
. Розробила корекційну програму роботи з важкими дітьми, які опинилися в складній життєвій ситуації;
. Застосовувала заходи до правильної організації роботи КЦСОН. p align="justify"> безсумнівним негативним моментом у проходженні переддипломної практики в рамках даної організації є особлива специфічність його діяльності і недостатньо поглиблене і детальне вивчення основ управління в рамках навчальної програми.
У процесі практики, я:
В· закріпила отримані теоретичні знання;
В· придбала практичні навички, необхідні для роботи в якості педагога-психолога;
В· ознайомилася з роботою в КЦСОН, м. Москва.
До звіту я додаю щоденник, в якому вказана вся виконана мною робота за час практики. Всі дії, зазначені у щоденнику, проводилися під керівництвом ...., з метою відпрацювання на практиці отриманих знань та набуття навичок. p align="justify"> Підводячи підсумок, хочу зазначити, що для мене проходження практики в КЦСОН було дуже цікавим і корисним: я придбала нові й удосконалила старі теоретичні і практичні навики. Мені вдалося досягти цілей, які я ставила перед початком практики. p align="justify"> За час проходження переддипломної практики в КЦСОН я детально ознайомилася з організацією діяльності даної установи.
Список літератури
1. "Конституція Російської Федерації" (прийнята всенародним голосуванням 12.12.1993) (з урахуванням поправок, внесених Законами РФ про поправки до Конституції РФ від 30.12.2008 N 6-ФКЗ, від 30.12.2008 N 7-ФКЗ)
2. Федеральний закон від 10.12.1995 N 195-ФЗ (ред. від 23.07.2008) "Про основи соціального обслуговування населення в Російській Федерації"
. Федеральний закон від 02.08.1995 N 122-ФЗ (ред. від 21.11.2011) "Про соціальне обслуговування громадян похилого віку та інвалідів"
. Постановою губернатора № 117 від 18 лютого 2008 року "Про державні стандарти соціального обслуговування населення в Московській області"
. Розпорядження Комітету з освіти Уряду Москви від 25.05.2005 N 311-р "Про організацію профілактичної роботи з виявлення та обліку дітей, які перебувають у важкій життєвій ситуації, за попередження бездоглядності та правопорушень неповнолітніх "
. Азаров Ю. В«Безпритульність і дитяча злочинність - наші бідиВ». 2009 с.60
. Андрєєва Т.В. «ѳмейна психологія: Навчальний посібникВ» .2008 - с.244
. Байбародова Л.В. В«Подолання труднощів соціалізації дітей-сирітВ». 2007 - с.57.
. ...
