Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Дитячий алкоголізм

Реферат Дитячий алкоголізм





обростіВ», і В«з образиВ», і щоб В«поговорити по душахВ», і для того, щоб В«розслабитисяВ» або В«підбадьоритисяВ» і т. д.

Всі це можна назвати ілюзорно-компенсаторної алкогольної діяльністю, спрямованої на створення і підтримку шуканого емоційного стану, особливого В«алкогольногоВ», тобто ілюзорного, задоволення тієї чи іншої актуальної потреби.

Для того щоб зрозуміти специфіку цієї діяльності, досить порівняти її (у особливості у людей, вже хворих алкоголізмом) з діяльністю здорового людини. Візьмемо, наприклад, таку важливу для кожного потреба в задовольняє його самооцінці. Здорова людина зазвичай намагається ставити перед собою ті цілі і завдання, досягнення яких буде достатньо високо оцінений оточуючими і їм самим, що призведе до підтримки і підвищення його самооцінки.

Абсолютно інший спосіб організації діяльності, спрямованої на підтримку самооцінки, самоповаги, типовий для людей, що зловживають алкоголем і хворих алкоголізмом. Як зазначає радянський вчений К. Г. Сурнов, спеціально досліджував в 1982 році це питання, найважливішою особливістю алкогольного способу задоволення потреб є підміна об'єктивних результатів реально здійснюваних дій суб'єктивними переживаннями.

Необхідно до того ж зазначити, що шукані суб'єктивні стану зазвичай не досягаються питущим людиною в поодинці. Ілюзорно-компенсаторна діяльність вимагає досить розгорнутого В«розігруванняВ» цих станів, для чого і необхідні компанія, співрозмовник, слухач, глядач.

Людина шукає у вині значно більшого, ніж стан простий ейфорії. Психологічні причини тут глибше: вони криються в тих ілюзорних можливостях задоволення бажань та вирішення конфліктів, які дає стан сп'яніння.

Чому далеко не всі, а лише мала частина неповнолітніх, знайомих зі смаком алкоголю і так чи інакше втягуються в випивки, встає на шлях регулярного пияцтва? Чому не всі, а лише деякі швидко і міцно засвоюють нехитру В«ПсихотехнікуВ» ілюзорно-компенсаторної алкогольної діяльності? Чому саме вони, а не інші стають ранніми алкоголіками?

Відомо, що вже старший школяр розкривається як особистість. Однак особистість ця ще глибоко незріла, багато в чому дисгармонійний. Свідомість поки багато в чому відірване від реальності, уявлення про людські взаємини, оцінки своїх і чужих вчинків неспіврозмірні дійсним відносинам людей. Діти часто судять по принципом В«все або нічогоВ», їх внутрішній зір носить як би контрастний характер, не розрізняючи ще складності світу, його півтонів. При всьому прагненні до самостійності і дорослості, при всьому зовнішньому упертості підліток нерідко сам точно не знає, чого хоче, яких конкретних життєвих і моральних цілей бажав би досягти.

Велика або менша вираженість всіх зазначених особливостей психологічного порядку здатна позначитися в якійсь мірі на схильності підлітка до засвоєння їм ілюзорно-компенсаторною алкогольної спрямованості.

Наступний потім юнацький вік багато в чому вирівнює проя...


Назад | сторінка 14 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Чому діти люблять шкідливу їжу і навіщо потрібна корисна їжа
  • Реферат на тему: У чому сенс життя
  • Реферат на тему: Чому ми впадаємо в депресію
  • Реферат на тему: Чому я вибрала геологію
  • Реферат на тему: Чому перемогли більшовики