align="justify"> Ця пам'ять починає функціонувати не відразу після того, як був завчено матеріал, а через деякий час. Людина повинна переключитися з одного процесу на інший: з запам'ятовування відтворення. Ці два процеси несумісними та їх механізми повністю різні. p align="justify"> Цікаво, що чим частіше відтворюється інформація, тим міцніше вона закріплюється в пам'яті. Іншими словами, людина може в будь-який потрібний момент пригадати інформацію за допомогою зусилля волі. Цікаво зауважити, що розумові здібності не завжди є показником якості пам'яті. Наприклад, у недоумкуватих людей, іноді зустрічається феноменальна довготривала пам'ять. p align="justify"> Чому ж для сприйняття інформації необхідна здатність до її збереження? Це пояснюється двома основними причинами. По-перше, людина має справу в кожен момент часу лише з відносно невеликими фрагментами зовнішнього оточення. Щоб інтегрувати ці розділені у часі впливи в цілісну картину навколишнього світу, ефекти передували подій при сприйнятті наступних повинні бути, так би мовити, В«під рукоюВ». Друга причина пов'язана з цілеспрямованістю нашої поведінки. Придбаний досвід повинен запам'ятовуватися в такому вигляді, щоб його можна було успішно використовувати для подальшої регуляції спрямованих на досягнення подібних цілей форм поведінки. Зберігається в пам'яті людини інформація оцінюється ним з точки зору значення її для управління поведінкою і відповідно з цією оцінкою утримується в різного ступеня готовності. p align="justify"> Людська пам'ять ні в найменшій мірі не пасивний зберігач інформації - це активна діяльність.
Список літератури
1. Блонський П.П. Пам'ять і мислення - 2-е вид. (В«З спадщини світової психологіїВ»). М.: Изд-во ЛКИ, 2007. p align="justify">. Бочарова С.П. Психологія і пам'ять. Теорія і практика для навчання і роботи. М.: Гуманітарний Центр, 2007. p align="justify">. Мельниченко О.В. Вікова фізіологія. Хрестоматія для теоретичного вивчення курсу «³кова фізіологіяВ». Частина 1. м. Сімферополь, 2003 р.
. Федоковіч Н.І. Анатомія та фізіологія людини: Навчальний посібник. Вид. 5-е. - Ростов н/Д: Вид-во: В«ФеліксВ», 2004. br/>
