ю зовнішньої торгівлі, зміцненню науково-технічних, економічних і промислових зв'язків з зарубіжними країнами, підвищення якості вітчизняної продукції та її конкурентоспроможності на світовому ринку. p> Держстандарт як національний орган стандартизації представляє інтереси Республіки Білорусь в міжнародних і регіональних організаціях з стандартизації:
В· Міжнародної організації по стандартизації (ІСО);
В· Євро-Азіатському раду з стандартизації, метрології та сертифікації;
В· Європейської Економічної Комісії ООН. p> Держстандарт представляє інтереси республіки в Міжнародної електротехнічної комісії (МЕК) як Національний комітет МЕК Республіки Білорусь. p> Міністерства та органи державного управління представляють інтереси Республіки Білорусь в інших міжнародних і регіональних організаціях з стандартизації: Міністерство зв'язку - в Міжнародному союзі електрозв'язку, Міністерство охорони здоров'я - в Комісії "Кодекс Аліментаріус" ФАО/ВООЗ, Державний комітет по авіації - в ІКАО та ін
Участь у міжнародному співробітництві в галузі стандартизації спрямовано, насамперед, на максимальне застосування міжнародних і регіональних стандартів з метою ліквідації технічних бар'єрів у торгівлі, а також захист інтересів Республіки Білорусь при їх розробці. p> Важливим напрямком є ​​розширення двостороннього співробітництва з національними організаціями по стандартизації промислово розвинених країн. br/>
10. ПІДГОТОВКА І ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ КАДРІВ
Навчання питань стандартизації - невід'ємна складова частина розвитку стандартизації. Без участі в роботах з стандартизації кваліфікованих кадрів ефективна організація робіт по стандартизації утруднена. p> Основний завданням є збереження і розвиток науково-технічного та кадрового потенціалу інститутів, територіальних органів Держстандарту, підприємств і організацій, а також формування резерву та залучення кваліфікованих кадрів до робіт зі стандартизації. p> Система професійних освітніх установ готує фахівців за стандартизації на наступних рівнях освіти:
В· середнє професійну освіту, здійснюване коледжами та технікумами;
В· вища професійну освіту, здійснюване вищими навчальними закладами;
В· послевузовское професійну освіту, здійснюване аспірантури та докторантури;
В· додаткове професійну освіту, здійснюване інститутами підвищення кваліфікації. p> Основні напрямки робіт з підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів:
В· розробка та встановлення кваліфікаційних вимог до фахівців в області стандартизації, включаючи фахівців з експертизи проектів стандартів, цільових програм або розділів програм, а також вимог до компетентності персоналу, робота якого пов'язана з питаннями стандартизації;
В· цільова підготовка інженерних кадрів;
В· підготовка та атестація експертів з стандартизації;
В· спеціальна підготовка фахівців з стандартизації для підпр...
