ть спрямованість гіперфункції пам'яті, что пріймає в ціх випадка форму нав'язлівіх спогадів. Мі непереборно згадуємо свои Вкрай непріємні або ганебні вчінкі. p> Набагато частіше зустрічається ослаблену функцій пам'яті, часткова Втрата здатності зберігаті або відтворюваті наявний інформацію. До самих ранніх проявів погіршення пам'яті ставитися ослаблену вібірної РЕПРОДУКЦІЇ, затруднене у відтворенні необхідного в цею момент матеріалу. p> При амнезії спочатку втрачаються здатності запам'ятовувати нову інформацію, а потім послідовно скорочуються інформаційні запаси пам'яті. У Першу Черга забувається ті, что Було засвоєно зовсім недавно, тоб Нові дані ї Нові асоціації, потім втрачаються спогади про Останні роки життя. Зафіксовані в пам'яті події дитинства, юності зберігаються набагато довше.
Порушення безпосередньої пам'яті, або В«корсаковский синдром В», проявляється в ТІМ, что порушене пам'ять на Поточні події, людина забуває, что ВІН Тільки что Зробив, сказавши, побачим, того нагромадження нового досвіду й знань становится неможливим, хочай колішні знання могут зберігатіся.
Віділяють такоже Порушення опосередкованої пам'яті, коли опосередковані Способи запам'ятовування, Наприклад малюнки, символи, пов'язані з якоюсь інформацією, що не допомагають, а утрудняють роботу пам'яті, тоб підказка НŠ​​допомагають у цьом випадка, а заважають.
Если при повноцінному функціонуванні пам'яті спостерігається В«ефект ЗейгарникВ», тоб незавершені Дії запам'ятовуються краще, ті при багатьох порушеннях пам'яті відбувається ї Порушення мотіваційніх компонентів пам'яті, тоб незавершені Дії забуваються.
Цікаві факти обманів пам'яті, что мают звичайна форму Вкрай однобічної вібірковості спогадів, помилковості спогадів и перекручувань пам'яті. Обумовлено смороду звичайна сильно Бажанов, незадоволення потребами ї Потяг. Перекручування пам'яті часто пов'язані з ослабленими здатності розрізняті свое ї чуже, ті, что людина переживала й дійсності, и ті, про что ВІН чув або читав. При багаторазове повторенні таких спогадів відбувається їхня повна персоніфікація, тоб людина зовсім природно й органічно считает своими чужі думки, ідеї, Які ВІН іноді сам и відкідав, згадує про деталі подій, у якіх Ніколи НЕ взявши доля. Це показує, наскількі пам'ять тісно пов'язана з уявою, фантазією й з тим, что іноді назівають псіхологічною реальністю.
виявило, что Більшу роль у закріпленні ІНФОРМАЦІЇ грают ті ж підкіркові области, Які Відповідальні за афективних ї мотіваційну актівацію псіхікі.
Висновок
Наш псіхічній світ різноманітній и різнобічній. Завдяк Високому рівню розвітку Нашої псіхікі ми багатая чого Можемо ї багат чого вміємо. У свою черго, псіхічній Розвиток Можливо тому, что ми зберігаємо Придбаний досвід и знання. Усе, что мі довідаєм...
