теми, яка обумовлює ефективність реалізації системою деякої функції. З точки зору психолога,
здібності - це властивості функціональних систем, що реалізують певні психічні функції, які мають індивідуальну міру виразності, проявляються в успішності і якісному своєрідності освоєння і реалізації діяльності.
З позиції ТФС Шадриков вирішує і проблему співвідношення задатків і здібностей. Задатки, з його точки зору, теж є властивостями, але вже окремих підсистем функціональної системи, в якості яких виступають нейрони і нейронні модулі. Існують і загальні властивості нервової системи - загальні задатки. У цьому сенсі не можна говорити про розвиток здібностей із задатків в ході діяльності, як це вважають послідовники школи Б.М. Теплова, але можна говорити про розвиток функціональних психологічних систем разом з їх підсистемами. У системних властивостях (здібностях) будуть проявлятися властивості окремих розвиваються підсистем (задатки). На основі визначення здатності як властивості психічної функціональної системи, що реалізує психічні функції, В.Д. Шадріков спільно з Н.П. Ан-симов розробили класифікацію здібностей. В якості першої підстави була обрана психічна функція/процес: відчуття, сприйняття, мислення і т.д. Другою підставою послужили характеристики об'єкта і суб'єкта відображення, а також рівня регуляції діяльності: провідний аналізатор, предмет відображення, форма існування матерії, активність суб'єкта, напрямок відображення (у про странстве або в часі), тривалість процесу, характер зв'язку з практикою (практична, теоретична).
Таким чином, у дослідженнях Шадрикова і його школи підхід, заснований на ТФС, виявився досить е'рістічним і продуктивним.
Системні аспекти теорії індивідуальності. Яскравим прикладом ефективного використання ТФС є спеціальна теорія індивідуальності В.М. Русал-ва. У даній статті ми не висловлюємо її зміст детально. Зупинимося лише на інтерпретації, яку дає Русалов активним формально-динамічним (тим-пераментальним) властивостям індивідуальності. У школі Теплова-Небиліцін властивості темпераменту трактувалися як основні властивості нервової системи людини. Русалов зробив спробу репрезентації виділених їм властивостей в термінах ТФС П.К. Анохіна. Зокрема, з точки зору Русалова, така риса темпераменту, як екстраверсія-интраверсия (За Айзенком), визначається характеристиками регуляції початкової фази поведінки -Властивостями аферентного синтезу. "Широкий" аферентних синтез є однією з головних причин формування екстраверсії. "Вузький" аферентних синтез пов'язаний з меншими енергетичними можливостями захоплення навколишнього світу - він стає основою формування интраверсии. Шкала нейротицизма відображає індивідуальні характеристики кінцевих фаз поведінкового циклу: зіставлення параметрів досягнутого результату з очікуваними параметрами, що містяться в акцепторе результатів дії. Е...
