З життєвими цілями пов'язаний рівень досягнень особистості. У життєвих цілях особистості знаходить вираження сознаваемая нею В«концепція власного майбутньогоВ». Усвідомлення людиною не тільки мети, але і реальності її здійснення розглядається як перспектива особистості. p> Стан розлади, пригніченості, протилежне переживанням, властивим людині, який усвідомлює перспективу, називається фрустрацією. Вона виникає в тих випадках, коли людина на шляху до досягнення мети зіштовхується з реально нездоланними перешкодами, бар'єрами, або коли вони сприймаються як такі. Необхідними ознаками фрустрирующей ситуації є яскраво виражена вмотивованість досягнення мети (задоволення потреби) і виникнення перешкоди, що перешкоджає цьому досягненню. У подібній ситуації людина може долати значні труднощі, не впадаючи в стан фрустрації. Але в критичні моменти, коли труднощі нездоланні, виникає стан фрустрації, яке певною міру деформує целеполагающее поведінку людини. Ф.Е.Василюк, аналізуючи літературу, виділяє наступні види фрустрационного поведінки: а) рухове збудження - безцільне і невпорядковані реакції, б) апатія; в) агресія і деструкція, р) стереотип - тенденція до сліпого повторення фіксованого поведінки; д) регресія, що розуміється або В«як звернення до поведінкових моделей, домінували в більш ранні періоди життя індивіда В», або якВ« прімітівіація В» поведінки, що виявляється в падінні В«конструктивностіВ» поведінки. br/>
4. Самосвідомість особистості
Інтерес людини до себе, до свого В«ЯВ», здавна був предметом особливої вЂ‹вЂ‹уваги. І хто знає, може бути з цього інтересу і виникла сама психологія як наука. Внутрішній світ особистості, її самосвідомість завжди були в центрі уваги не тільки філософів, науковців, а й письменників і художників. Поведінка людини завжди так чи інакше поєднується з його уявленням про себе. В«ОбразВ« Я В»В») і з тим, яким він хотів би бути. Вивчення властивостей самосвідомості адекватності самооцінок, структури і функцій В«образуВ« Я В») представляє не тільки теоретичний, а й практичний інтерес у зв'язку з формуванням життєвої позиції особистості. p> Один з провідних вітчизняних дослідників проблеми самосвідомості В.В.Столина, аналізуючи місце самосвідомості в психічної організації людини, пише: В«Проблемі самосвідомості присвячено чимало досліджень у вітчизняній психології. Ці дослідження сконцентровані в основному навколо двох груп питань. У роботах Б. Г. Ананьєва, Л.И.Божович, Л.С.Виготського, А.Н.Леонтьева, С.Л.Рубинштейна, П.Р.Чаматою, И.И.Чеснокова, Е.В.Шороховой в загальнотеоретичному і методологічному аспектах проаналізовано питання про становлення самосвідомості в контексті більш загальної проблеми розвитку особистості. В іншій групі досліджень розглядаються більш спеціальні питання, перш за все пов'язані з особливостями самооцінок, їх взаємозв'язком з оцінками оточуючих. Дослідження А.А.Бодалева з соціальної перцепції загострили інтерес до питання зв'язк...
