зька самооцінка, яка нерідко маскується перфекционизмом, тобто нав'язливим прагненням до досконалості у всіх справах, контролюванням інших, проявом зневаги до людей, появою почуття провини, сорому; сама здатність виражати власні почуття і розуміти почуття інших людей у ​​них знижена. Діти з важких сімей не схильні вірити в те, що до них відчувають симпатію, дружнє ставлення, любов; не можуть бути щирими у відносинах зі однолітками. Вимушені приховувати багато чого з свого сімейного життя, вони звикають автоматично брехати, коли брехня не служить досягненню будь-яких вигод, а йдеться як би за інерцією. Страх відкидання і втрати відносин з іншими, низька самооцінка, невпевненість у собі, хворобливе реагування на раптові зміни ситуації додають дітям з важких сімей невротичні риси і роблять більш імовірним виникнення неврозів [18]. p> Говорячи про виховний потенціал сім'ї, П.Ф. Лесгафт виділив шість позицій батьків, що роблять вплив на поведінку дитини:
2. батьки не звертають уваги на дітей, принижують, ігнорують їх. У таких сім'ях діти часто виростають лицемірними, брехливими, у них часто спостерігається невисокий інтелект чи затримка розумового розвитку;
3. батьки постійно захоплюються своїми дітьми, вважають їх зразком досконалості. Діти найчастіше виростають егоїстичними, поверхневими, самовпевненими;
4. гармонійні відносини, побудовані на любові і повазі. Діти відрізняються добросердям і глибиною мислення, прагненням до знань;
5. батьки постійно не вдоволені дитиною, критикують і засуджують його. Дитина росте дратівливим, емоційно нестійким;
6. батьки надмірно балують і оберігають дитину. Діти ростуть ледачими, соціально незрілими;
7. батьки, на позицію яких впливають фінансові труднощі. Їхні діти ростуть з песимістичним ставленням до навколишнього світу [11].
Дослідження А.П. Ситник свідчать, що сучасні молоді батьки не реалізують виховну функцію сім'ї. Автор називає такі тому причини:
- однодетность і малодетность в міських умовах вже в багатьох поколіннях призводить до того, що люди не отримують практичних навичок з догляду та вихованню за своїми братами і сестрами, що не мають досвіду сімейних відносин;
- життя порізно зі старшим поколінням позбавляє молоді сім'ї можливості користуватися мудрістю старших у питаннях виховання дітей;
- грунтовно втрачені традиції народної педагогіки;
- якщо раніше в умовах села, де всі один одного знали, батькам було соромно мати невихованих дітей, а дітям совісно вести себе негідно, то в умовах міста посилилася анонімність спілкування дітей і дорослого населення;
- зростаючі соціальні та економічні труднощі, низька зарплата і затримка її виплати, повна або часткова безробіття і незабезпеченість у сім'ях знижує рівень внутрісімейного емоційного настрою, підвищує конфліктність в сім'ї, погіршує сімейні стосунки та виховання; у відносинах членів сім'ї пі...
