гу дитину Адлер писав, що його положення своєрідно і неповторно. У нього завжди є лідер, що розвивається з випередженням і службовець йому прикладом. Другий хоче наздогнати і перегнати першого. Він хоче зміни влади, він - революціонер, що не визнає авторитети. p align="justify"> Нерідко друга дитина обганяє свого лідера. Це може відбуватися тому, що старший не завжди здатний виграти змагання з молодшим. Він начитає боятися цього змагання і усувається від нього. p align="justify"> Зазвичай другі діти більше, ніж перші, готові до співпраці і кооперації, оскільки з самого першого дня змушені ділити з кимось батьківську увагу.
Наймолодший дитина в сім'ї - особливий. У нього ніколи не буде послідовника, його ніколи не повалений з п'єдесталу. Його ситуація розвитку найбільш сприятлива: ставлення до нього особливо турботливе, так як він найменший і самий безпомічний в сім'ї. Його оточує більш тепла атмосфера, ніж була у його старших сіблінгов. p align="justify"> Молодший може бути схожий на другу дитину тим, що енергійний і намагається обігнати інших. Але, зазначає Адлер, йому часто не вистачає відваги змагатися до переможного кінця, і тоді він воліє піти по іншому шляху - вибирає свою, відмінну від інших членів сім'ї, дорогу. p align="justify"> Адлер виділяв кілька типів молодшого дитини. Про одному типі він писав, що його ситуація розвитку парадоксальна. Ніякому дитині не подобається весь час бути самим маленьким, найбезпораднішим, тому він намагається довести, що здатний все зробити сам. У результаті цього прагнення він стає людиною, спраглим влади, переваги над іншими. Нерідко у нього виходить обігнати всіх інших сіблінгов і стати найуспішнішим з них [3; 82]. p align="justify"> Іншому типом молодших дітей, на думку Адлера, менше пощастило. Вони теж жадають переваги над іншими, але їм не вистачає необхідної для цього енергії та впевненості в собі, щоб затьмарити старших. І тоді вони починають ухилятися від змагання, стають боязкими, В«вічними скигліямиВ», шукаючими причини, щоб нічого не робити. Вони також честолюбні, але бояться провалу і тому увиливают від вирішення проблем та діяльності. p align="justify"> Єдина дитина в сім'ї має свої проблеми. У дитинстві він був центром уваги. І в дорослому житті він прагнути займати те ж положення, що не завжди можливо. Його балують протягом усього дитинства, він не пристосований до труднощів, до самостійного вирішення проблем. У дорослому житті він постійно шукає підтримки від інших людей, так як звик отримувати її від батьків і без неї відчуває себе невпевнено. p align="justify"> Адлер розглядав відмінності в сімейних позиціях хлопчиків і дівчаток. Він зазначав, що типовою є ситуація, коли в сім'ях хлопчиків звеличують, а дівчаток недооцінюють, в результаті чого у дівчаток формується переконання, що в нашому світі тільки чоловіки дійсно здатні зробити щось вартісне [4; 108]. p align="justify"> Дівчата часто відчувають ревнощі до молодших б...
