у вкрай важливо, щоб неповнолітній свідок або потерпілий в особі слідчого (дізнавача) побачив не тільки фахівця високої кваліфікації, а й людину широкої ерудиції, що розбирається в таких областях людської діяльності, які близькі допитуваному (наприклад, спорт, музика). Проте встановлення спільності можливо лише в тому випадку, якщо слідчий дійсно живить інтерес до тієї чи іншої проблеми, розбирається в ній, знає ту чи іншу сторону життя і т.д. В іншому випадку бажання слідчого (дізнавача) встановити контакт подібним чином може привести його до прямої брехні і лицемірства, що, безсумнівно, виявить допитуваний. Доцільніше в подібних випадках проявити інтерес до тієї області, про яку говорить неповнолітній, і якщо слідчий (дізнавач) не знайомий з нею (недостатньо глибоко її знає), сказати про це допитуваному. Така поведінка слідчого (дізнавача), засвідчуючи про вдумливому відношенні його до життя і занять неповнолітнього, швидше дозволить встановити з ним контакт. p align="justify"> Деякі особливості мають наступні стадії допиту: вільний розповідь і відповіді на запитання.
Форма вільного викладу показань переважно в порівнянні з питально-відповідної формою, так як вона більшою мірою забезпечує достовірність показань. Однак розраховувати на вичерпне, послідовне і логічне виклад неповнолітнім, а тим більше малолітнім своїх свідчень не можна. Їх вільну розповідь зазвичай вельми отривочен, непослідовний і сбівчів. Особі, що проводить допит, доводиться допомагати допитуваному відновлювати загублену нитку викладу, застерігаючи себе при цьому від випадкових підказок, надмірної наполегливості, навіювання і навідних питань. Занадто В«гладкеВ», стрункий, схоже на завчений урок виклад показань повинно насторожувати. Такі свідчення, як правило, хибні і даються неповнолітнім під впливом зацікавлених осіб. Тоді необхідно з'ясувати, хто розпитував підлітка чи з ким він обговорював обставини, про які був допитаний, що не підказував йому хто-небудь відповіді на питання слідчого. p align="justify"> Допитували треба уважно стежити за поведінкою неповнолітнього на допиті, щоб оцінити, сором'язливий він чи заляканий, уразливий або боязкий, відвертий або скритний. Іноді неповнолітній під впливом умовлянь, залякування або обману дорослих, через острах помсти, небажання першим В«видаватиВ» своїх співучасників, а іноді і зовсім безцільно спотворює реальні факти і події або зовсім відмовляється давати свідчення. У таких випадках необхідно терпляче і дохідливо роз'яснити йому небезпеку вчиненого злочину і значення встановлення істини у справі. p align="justify"> Важливу роль в отриманні від неповнолітнього повних і правдивих показань має стадія відповідей на питання. Зміст і спрямованість питань тут залежать від характеру отриманих показань і процесуального положення допитуваного. p align="justify"> Неповнолітньому, який дав правдиві, хоча і неповні показання, слідчий ставить уточнюючі питання. При цьому вони повинні бути чі...
