людей в основному правильно сприймають дійсність, хоча нерідкі випадки односторонньої сприйняття і спотвореного уявлення про воспринятом. Формування показань складається з сприйняття, запам'ятовування і відтворення фактів на допиті. p align="justify"> На формування показань у стадії відтворення впливають численні суб'єктивні та об'єктивні фактори, зокрема: 1) психоемоційний стан допитуваного в момент відтворення (схвильований або спокійний і т.д.). Виховує відтворенню врівноважене психічний стан допитуваного, що в свою чергу залежить від таких об'єктивних факторів, як спокійна, неотвлекающая обстановка допиту, правильна поведінка допрашивающего особи, діловий тон його розмови та ін, 2) дію так званої захисної домінанти, яка найбільш часто проявляється у обвинувачених і підозрюваних, хоча не виключається також при допиті свідків і потерпілих. Іноді допитуваний, бажаючи давати правдиві показання, проте намагається надати своїм поведінки більш благовидную забарвлення; 3) темперамент і характер допитуваного. p align="justify"> Особливості емоційної збудливості і загальної рухливості людини (сангвініка, флегматика, холерика, меланхоліка) не тільки впливають на сприйняття і запам'ятовування, але повинні враховуватися і в момент відтворення факторів і явищ при допиті. З меланхоліком слід бути особливо терплячим і наполегливим. Швидка зміна настроїв у сангвініка дозволяє обрати найбільш сприятливий момент для з'ясування питань, що цікавлять. Схильність до швидких вибухів у людей з холеричним темпераментом зобов'язує допрашивающего бути уважним і попереджувальним. p align="justify"> Важливе значення для вибору тих чи інших тактичних прийомів допиту мають індивідуальні особливості характеру неповнолітнього (замкнутість, розкиданість, хвалькуватість, безпринципність, нерішучість, боягузтво та ін.)
Правильність і чіткість відтворення відклався (відновленої) у пам'яті інформації багато в чому залежить від здатності допитуваного правильно викладати свої думки, відбирати для цього відповідні змісту мовні засоби. При необхідності слід уточнити значення уживаної допитуваним лексики, усвідомити сенс інтонації, міміки, жестикуляції, акценту на окремих словах і виразах. p align="justify"> Перед початком допиту допитувач роз'яснює допитуваному необхідність правдиво розповісти все відоме йому в справі.
На підготовчій стадії слідчий (дізнавач) повинен встановити з допитуваним психологічний контакт: розташувати до себе неповнолітнього, подолати його недовіра і відчуження, викликати на відверту розмову. Встановленню необхідного В«контактуВ» сприяє деколи відвернена бесіда на цікаву для неповнолітнього тему (про книжки, спорті, улюблених заняттях, друзях). Допит малолітнього свідка дошкільного віку можна почати з коханою для нього гри. p align="justify"> Не секрет, що підліток завжди намагається знайти якийсь зразок для наслідування, приклад, якому він міг би слідувати. Том...
