Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Пізнавальна активність та засади її формування

Реферат Пізнавальна активність та засади її формування





ий матеріал, маніпулюючи різними об'єктами на екрані дисплея, змінюючи швидкість їх руху, розмір, колір і т.д.

Комп'ютер може використовуватися на всіх етапах процесу навчання: при поясненні нового матеріалу, закріпленні, повторенні, контролі, при цьому для учня він виконує різні функції: вчителя, робочого інструменту, об'єкту навчання, який співпрацює колективу.

Комп'ютер дозволяє підсилити мотивацію навчання шляхом активного діалогу учня з комп'ютером, різноманітністю і мальовничістю інформації (тексг + звук + відео + колір), шляхом орієнтації навчання на успіх (дозволяє довести рішення будь-якої задачі, спираючись на необхідну допомогу ), використовуючи ігровий фон спілкування людини з машиною і що важливо-витримкою, спокоєм і дружністю машини по відношенню до учня.

Урок геометрії проводиться в 11 класі на основі програми В«Повний інтерактивний курсВ« Стереометрія В». Серія «³дкрита математикаВ». ФІЗІКОН В». p align="justify"> Ця програма при повторенні для узагальнення та систематизації знань у повній мірі використовує графіком об'єктів (багатогранників), показує різні перетину багатогранників, які виходять при перетині найрізноманітнішими площинами.

Для контролю знань використовуються тести і завдання. На даному етапі комп'ютер допомагає вчителю в управлінні навчальним процесом, видає результати виконання учнями контрольних завдань з урахуванням допущених у темі помилок і витраченого часу. Комп'ютер дозволяє учням проводити самоконтроль і взаємоконтроль за виконанням завдань. p align="justify"> В якості домашнього завдання учням було запропоновано знайти інформацію про правильні многогранниках і скласти мультимедійну презентацію. Створена учнями презентація - творча робота, в якій поєднуються текстова інформація та графічні зображення, звукові ефекти, частина матеріалу переноситься у формат гіперпосилань. Учнями була використана програма PowerPoint з пакету програм Microsoft Office. p align="justify"> Ефективність уроку багато в чому залежить від застосування засобів ТСО. p align="justify"> Згідно з опублікованими в літературі даними максимальна частота і тривалість застосування засобів ТСО в навчальному процесі визначається віком учнів, характером навчального предмета і необхідністю використання в пізнавальній діяльності.

При монотонному використанні одного засобу навчання вже до 30-й хвилині виникає гальмування сприйняття матеріалу. Використання комп'ютера додає ще й електромагнітне випромінювання. Тому на уроці намагалася чергувати напружений розумову працю і емоційну розрядку, використовуючи вправи для зняття напруги і втоми при роботі з комп'ютером і для поліпшення мозкового кровообігу. p align="justify"> В даний час одне з основних завдань освіти - це входження в сучасне інформаційне суспільство. Одночасно відбувається інформатизація освіти - впровадження нов...


Назад | сторінка 14 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Комп'ютер як засіб навчання
  • Реферат на тему: Мій комп'ютер: призначення та порядок використання. Головне меню ОС Wi ...
  • Реферат на тему: Комп'ютери на основі ДНК. Штучний інтелект. Квантовий комп'ютер
  • Реферат на тему: Чи може комп'ютер мислити
  • Реферат на тему: Комп'ютер і робота з текстом