Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Пізнавальна активність та засади її формування

Реферат Пізнавальна активність та засади її формування





, демонструючи побудова креслень на екрані. p align="justify"> Велике значення має комп'ютер у навчанні доведення теорем. У підручниках всі теореми пропонуються учням в готовому вигляді. Комп'ютер же може поставити кожного школяра в умови першовідкривача теореми. p align="justify"> Таким чином, використання ІКТ на окремих етапах уроку дозволяє підвищити ефективність засвоєння навчального матеріалу, вивільняє час для практичного вирішення завдань.


В§ 4. Проведення пробно-пошукового експерименту


Один з найбільш природних і продуктивних способів вводити нові інформаційні технології в школу полягає в тому, щоб безпосередньо пов'язати цей процес з удосконаленням змісту, методів і організаційних форм навчання. За даними досліджень, у пам'яті людини залишається частина почутого матеріалу, частина побаченого, частина побаченого і почутого, частини матеріалу, якщо учень залучений в активні дії в процесі навчання. Комп'ютер дозволяє створити умови для підвищення процесу навчання. p align="justify"> Технологія застосування засобів ІКТ в предметному навчанні грунтується на:

- використанні деяких формалізованих моделей змісту;

- діяльності вчителя, керуючого цими засобами;

- підвищенні мотивації та активності учнів, спричиненої інтерактивними властивостями комп'ютера.

Програмне забезпечення навчальних дисциплін дуже різноманітно: програми-підручники, програми-тренажери, словники, довідники, енциклопедії, відеоуроки, бібліотеки електронних наочних посібників.

Можливості комп'ютера можуть використані в предметному навчанні в наступних варіантах:

- повна заміна діяльності вчителя; часткова заміна;

- фрагментарне, вибіркове використання додаткового матеріалу;

- використання тренінгових програм;

- використання діагностичних і контролюючих матеріалів;

- виконання домашніх самостійних і творчих завдань;

- використання комп'ютера для обчислень, побудови графіків;

- використання програм, що імітують досліди і лабораторні роботи;

- використання ігрових і цікавих програм.

Оскільки наочно-образні компоненти мислення відіграють виключно важливу роль у житті людини, то використання їх у вивченні виявляється надзвичайно ефективним; комп'ютерна графіка дозволяє дітям непомітно засвоювати навчальн...


Назад | сторінка 13 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мій комп'ютер: призначення та порядок використання. Головне меню ОС Wi ...
  • Реферат на тему: Навчання побудови та використання комп'ютерних моделей в базовому курсі ...
  • Реферат на тему: Використання комп'ютера на уроках біології
  • Реферат на тему: Використання комп'ютерних програм для підвищення якості навченості студ ...
  • Реферат на тему: Використання комп'ютера на уроках математики в початкових класах