у зворотнього порядку. p align="justify">
ІІ блок. Повторення цифр у зворотнього порядку.
ІНСТРУКЦІЯ .
Експеріментатор каже: В«Тепер я Назву Нові цифри, но цього разу ти маєш повторити їх Із кінця, тоб у зворотнього порядку. Наприклад, ЯКЩО я скажу дев ять, п ​​ ять, то як треба повторити? В»
Если дитина зрозуміла інструкцію и правильно повторила цифри, переходьте до Наступний ряду. Если ні, то можна вдать до образного підказування. Покладіть перед дитиною ручку й олівець, Поясніть, что ві перелічілі предмети у прямому порядку, а поза ві доторкнетеся до предметів у зворотнього порядку и запропонуєте дитині їх назваті. Тільки Переконайся, что дитина розуміє Завдання В«перелічіті у зворотнього порядкуВ», можна переходіті до тестування. Порядок проведення тестування такий самий, як и во время роботи з прямим порядком цифр. p align="justify"> Оцінювання.
Додається кількість ЕЛЕМЕНТІВ останніх Правильна назва рядів у прямому й зворотнього порядку. Наприклад, ЯКЩО у прямому порядку дитина без жодних помилок назвала 3 -, 4 -, 5-елементні ряди (основні або дубль), а у зворотню 2 -, 3 -, 4-елементні, то ее підсумкова оцінка буде 9 (5 + 4 ).
Інтерпретування результатів:
Для дітей 6-Річного віку:
Достатній ОБСЯГИ механічної пам'яті - 7 - 10 балів.
задовільний ОБСЯГИ механічної пам'яті - 4 - 6 балів.
Недостатній ОБСЯГИ механічної пам'яті - 0 - 3 бали.
Для дітей 7-9-Річного віку:
Достатній ОБСЯГИ механічної пам'яті - 8 - 10 балів.
задовільний ОБСЯГИ механічної пам'яті - 5 - 8 балів.
.2 Обробка експериментально отриманий даніх
У експеріменті брали участь 18 учнів 2-Б класу СЗОШ І-ІІІ ступенів № 18.
Інтерпретація результатів. (Методика № 1. В«Хто краще пам ятаєВ» блок І)
Результати Дослідження по визначенню ОБСЯГИ слухової пам яті у молодших школярів наведені у табліці 3.
Таблиця 3.
№ п пКількість балівОбсяг пам Як видно з Вище Наведеної табліці, достатній ОБСЯГИ слухової механічної пам яті має 9 учнів, что складають 50 відсотків класу, задовільний ОБСЯГИ у 7 учнів - це 39 відсотків, и недостатній ОБСЯГИ слухової механічної пам яті у 2 учнів, це відповідає 11 відсоткам. Отже більшість учнів, а самє 16 мужчина (89% класу), мают достатній и ...
