, цікава інформаціяВ». Історія Стародавнього міра6 В«Античні століття В»;В« древній Єгипет В»;В« давня Індія, Єгипет В»;В« давня історія Риму, Греції В»;В« історія Стародавнього світу В». Всі нравілось6В« В основному всі В»;В« все сподобалося В»;В« все влаштовувало В»;В« все добре було В». Яскравість, барвистість оформлення, гарні ілюстрації учебніка3В« Ілюстративність матеріалів В»;В« картинки барвисті В»;В« малюнки В»;В« добре видані, барвисто В»;В« це були красиві, барвисті підручники В». Сам предмет, історія, історичні факти3В« Вся історія В»;В« цікавий предмет В»;В« як викладено історичні факти В»;В« пізнавання історичних фактів В»;В« отримання історичної інформації В»;В« сам предмет В»;В« сама історія цікава В». Опис войн2В« Військова тема В»;В« про війну багато було написано В»;В« опис воєн, бойових дій В»;В« про війни народів світу В»;В« розділи про війни і битвах В». Опис побуту, звичаїв, культури людей2В« Побут і звичаї 18 і 19 століть В»;В« життя і побут людей, культура В» ; В«історія культури, побутуВ»; В«звичаї народівВ»; В«опис побуту, звичаївВ»; В«відносини між людьми, побут і звичаїВ»; В«про культуру народівВ». Біографії великих людей1 В«Біографії знаменитих людей - Будьонний, Ворошилов, Жуков, Говоров В»;В« про історичних діячів, генералів В»;В« відомості про історичних діячів В». Предмет прищеплював патріотізм1В« Виховували патріотизм В»;В« прищеплення патріотизму людям В»;В« вчили любити свою країну В». Все залежить від викладача, у мене був хороший учітель1В« залежало від викладача В»;В« викладач доступно пояснював, тому було зрозуміло в підручниках В»;В« робота викладача історії, його пояснення В»;В« дуже хороший викладач В». Другое1В« Авторитетна країна В»;В« була ідея і надія на майбутнє В»;В« якість паперу В»;В« розділ політології, світової цивілізації В»;В« зв'язок історичних подій з літературою В»;В« економічні міжнародні відносини В». Важко відповісти; немає ответа47
Чому Ви вважаєте, що керівництво країни має стежити за тим, як оцінюються історичні факти і діячі в шкільних підручниках історії? (Відкрите питання)
(у% від числа опитаних) Це потрібно для підтримання достовірності, щоб уникнути перекручування і вільній інтерпретації історичних фактів авторамі20'А інакше будуть писати те, що не потрібно ';' автор може й прикрасити ';' раптом неправду напишуть ';' для достовірності ';' для контролю за текстами ';' для контролю правдивості ';' для об'єктивності фактів ';' для правдивості викладу подій '. Держава повинна знати і контролювати те, чого навчають дітей, піклуватися про виховання та освіті в целом5'Должни прочитати спочатку вони, а потім діти ';' треба контролювати те, чого дітей вчать ';' керівництво має знати, чому навчають дітей ';' щоб знати, що робиться в підручниках ';' з метою виховання майбутнього покоління ';' держава повинна...
