fy">. Коефіцієнт рангової корреляции Спірмена
Метод рангової кореляції Спірмена дозволяє визначити тісноту (силу) і напрям кореляційного зв'язку між двома ознаками або двома профілями (ієрархіями) ознак.
Розрахунок коефіцієнта рангової кореляції Спірмена складається з наступних етапів:
1. Ранжування ознак за зростанням.
2. Визначення різниці рангів кожної пари зіставляються значень, d=dx-dy.
. Зведення в квадрат різниця di і знаходження загальної суми,? D2.
. Обчислення коефіцієнта кореляції рангів за формулою:
де d2 - квадратів різниць між рангами; N - кількість ознак, які брали участь в ранжируванні.
При використанні коефіцієнта рангової кореляції умовно оцінюють тісноту зв'язку між ознаками, вважаючи значення коефіцієнта рівні 0,3 і менш, показниками слабкою тісноти зв'язку; значення більш 0,4, але менше 0,7 - показниками помірної тісноти зв'язку, а значення 0,7 і більше - показниками високої тісноти зв'язку.
Рівень значущості визначається за спеціальною таблицею.
2. Критерій? * - Кутове перетворення Фішера
Даний критерій оцінює достовірність відмінностей між процентними частками двох вибірок, в яких зареєстрований цікавить нас ознака.
Емпіричне значення? * підраховується за формулою:
? *=(? 1? 2). , Де
? 1 - кут, відповідний великий відсотковій частці.
? 2 - кут, відповідний меншою відсотковій частці.
n1 - кількість спостережень у вибірці 1
n2 - кількість спостережень у вибірці 2
Рівень значущості? * емпіричного значення визначається за спеціальною таблицею. Чим більше величина? *, Тим більш імовірно, що відмінності достовірні.
СПИСОК
1. Андрєєва, Г. М. Соціальна психологія [Текст]/Г. М. Андрєєва.- М.: Аспект - ПРЕС, 2001. - 378 с.
2. Бернс, Р. Розвиток Я - концепції і виховання [Текст]/Р. Бернс.- М .: Прогрес, 1986. - 422 с.
3. Божович, Л. І. Особливості самосвідомості у підлітків [Текст]/Л. І. Божович//Питання психології, 1955, №1, с. 98 - 107.
4. Божович, Л. І. Етапи формування особистості в онтогенезі [Текст]/Л. І. Божович//Питання психології, 1979, № 4, с. 23 - 34.
5. Бороздіна, Л. В. Теоретико - експериментальне дослідження СО [Текст]/Л. В. Бороздіна//Автореферат дисертації на здобуття ступеня доктора психологічних наук.- М., 1999.
6. Бороздіна, Л. В. Самооцінка в різних вікових групах: від підлітків до престарілих [Текст]/Л. В. Бороздіна, О. Н. Молчанова.- М.: ТОВ «Проект - Ф», 2001. - 204 с.
7. Бороздіна, Л. В. Що таке самооцінка? [Текст]/Л. В. Бороздіна//Психологічний журнал, 1992. - т.13.№4.- 254 с.
8. Вотчин, І. С. Психологія особистості: навчально методичний посібник [Текст]/І. С. вотчин.- Новосибірськ: МДПУ, 2003. - 116 с.
9. Виготський, Л. С. Мислення і мова [Текст]/Л. С. Виготський.- 5-е изд., Ісп.- М .: Лабіринт, 1999. - 351 с.
10. Гіппенрейтер, Ю. Б. Введення в загальну психологію: курс лекцій. Навчальний посібник [Текст]/Ю. Б. Гіппенрейтер.- М .: Юрайт, 2003. - 336с.
11. Гіппенрейтер, Ю. Б. Спілкуватися з дитиною. Як? [Текст]/Ю. Б. Гіппенрейтер.- М .: АСТ: Астрель, 2007. - 240 с.
12. Головей, Л. А. Практикум з вікової психології [Текст]/Л. А. Головей, Є. Ф. Рибалко.- СПб.:Мова, 2001.
. Гордєєва, Т. О. Діагностика оптимізму як стилю пояснення успіхів і невдач: опитувальник СТОУН [Текст]/Т. О. Гордєєва, Е. Н. Осін, В. Ю. Шевяхова. М.: Сенс, 2009.
14. Джеймс, У. Психологія [Текст]/Под ред. Л. А. Петровської.- М.: Педагогіка, 1991. - 368 с.
15. Єрмолаєв, О. Ю. Математична статистика для психологів: Підручник [Текст]/О. Ю. Єрмолаєв.- 3-е изд., Испр. М .: Московський психолого - соціальний інститут: Флінта, 2004. - 336 с.
. Ждан, А. Н. Історія психології. Від Античності до наших днів [Текст]/А. Н. Ждан.- М.: Академічний Проект, 2004. - 576 с.
. Захарова, А. В. Структурно-динамічна модель самооцінки [Текст]/А. В. Захарова//Питання психології, 1989, № 1. - С. 5-18.
. Зінько, Є. В. Співвідношення характеристик самооцінки та рівня домагань. Частина 1. Самооцінка і її параметри [Текст]/Є. В. Зінько//Психологічний журнал, 2006. - Т. 27. - № 3. - С. 18-30.
19. Ізард, К. Е. Психологія емоцій [Текст]/К. Е. Ізард. Пер. з англ.- СПб.:Питер, 2000, 4...
