y"> Над каталогами повинні розміщуватися табло з найменуваннями. Кожен каталог, картотека забезпечуються плакатом з короткою характеристикою в обсязі основних питань паспорта: рік заснування, відображення фондів, спосіб угруповання, особливості розміщення карток тощо), тут же розміщується збільшений макет каталожної картки за допомогою стрілок на зовнішніх полях можна показати всі елементи БЗ, тобто з них, які повинні бути вписані в вимогливий листок читачем, відзначаються кольором. Для основних каталогів розроблені алгоритми пошуку. Ці наочні посібники зазвичай доповнюються інформацією, яка відбиває специфіку бібліотеки: наприклад, власну систему кодованих позначень відділів, фондів, шифрів зберігання документів, цією інформацією повинен володіти читач [34].
Поруч з алфавітним каталогом обов'язково розміщується плакат з російською та латинським алфавітом. Не варто розміщувати корисну для читача?? інформацію про каталогах на поверхні столів в залі каталогів. В крайньому випадку, буде доречна пам'ятка «як заповнити вимогу». Засоби наочної інформації повинні оновлюватися, переглядатися, доповнюватися.
Друковані видання про систему каталогів і окремих каталогах, можуть містити набагато більше змістовної інформації, ніж наочні засоби. Такі видання у вигляді закладок, листівок, пам'яток пропонуються читачам безкоштовно як в залі каталогів, так і в інших приміщеннях бібліотеки.
Навчання читачів вмінню користуватися каталогами проходять, зазвичай в усних формах. До них відносяться: бесіди; бібліографічні консультації, бібліографічні КВН, бібліографічні уроки (урок бібліографічною грамотності), лекції, семінари, екскурсії.
Термін «пропаганда» (що означає розповсюдження будь-яких знань, інформації) доречний у тих випадках, коли мова йде про заходи в приміщенні бібліотеки, в той час як за її межами можна говорити про рекламу. Під пропагандою каталогів розуміється поглиблене роз'яснення знань про бібліотечних каталогах, звичайно в рамках заходів, пов'язаних з системою пропаганди бібліотечно-бібліографічних знань серед читачів. Пропаганда каталогів може бути індивідуальною (коли йдеться про бесіду співробітника бібліотеки з читачем) і груповий масовою. В останньому випадку можна говорити про організованих формах пропаганди: заходи плануються заздалегідь і розраховуються на конкретну аудиторію [9, c 447].
Бесіди підрозділяють на індивідуальні та групові:
? бесіда при записі в бібліотеку;
? бесіда про рекомендовану книзі.
Коли читач записується в бібліотеку, проводяться індивідуальні бесіди. У цій бесіді показується значення бібліотеки при самостійному вибору книг, зміст фонду, його галузева характеристика.
При індивідуальній бесіді необхідно враховувати інтереси читачів. Індивідуальна бесіда може привернути увагу інших читачів і таким чином вона може перейти в групову.
Бесіди, як групові, так і індивідуальні необхідно поєднувати з практичними заняттями.
Там, де мова йде про обслуговування читачів, не повинна бути упущена жодна дрібниця. Будь-яка незадоволеність читачів правильно переноситься на оцінку діяльності бібліотеки в цілому.
Авдонина Н.А. вказує, що в роботі з читачами активно використовуються індивідуальні консультації.
Бібліографічна консультація - проводиться з метою надання допомоги читачеві в отриманні навичок пошуку інформації в алфавітний каталог, дозволяє підвищити інформаційну культуру. Допомагає освоїти пошук документів по каталогу і полиці [1, с 50 - 51].
Бібліотечний урок - це навчальне заняття, одна з форм оволодіння інформаційною культурою у використанні алфавітного каталогу. Вони допомагають дітям і дорослим конкретизувати отримане в рамках уроку знання, активізують відвідування бібліотек і використання каталогів [17, с. 220].
Бібліографічний КВН - гра - урок у вигляді команд. Мета навчити читачів орієнтуватися в довідниках, літературі, енциклопедіях, каталогах, швидко підбирати потрібну інформацію. [17, с 220.]
Проводяться так само інформаційні семінари «Пошук інформації в бібліотеці». [8, с. 220]
Бібліотечна екскурсія - це групова форма усної реклами алфавітного каталогу. Проводячи її в бібліотеці, потрібно знайомити читачів з правилами користування бібліотекою; розстановкою фонду; довідково - бібліографічним апаратом бібліотеки; правилами пошуку інформації за алфавітним каталогом. [1, с. 50 - 51]
Проводячи бесіду або огляд літератури потрібно звернути увагу читача на те, що додаткова література по темі огляду або бесіди можна знайти у відповідному розділі каталогу.
Проведене д...
