Орловський коледж мистецтв
В В В В В
Вивчення читачів у бібліотеці
Курсова робота
Студентки III-го
Бібліотечного факультету
Ракітченковой М.А.
За предмету
В«БібліотекознавствоВ».
Викладач:
Гришина Г.Н.
В В В
Орел - 2003
В
ПЛАН
I. Введення. p> II. Значення вивчення читачів у бібліотеці.
III. Завдання і організація вивчення читачів.
IV. Принципи вивчення читачів.
V. Методичні підходи до вивчення читачів.
VI. Вивчення особливих груп читачів.
VII. Читацькі інтереси, їх види.
VIII. Методи вивчення читачів:
ВЁ Контент-аналіз
ВЁ Наукове спостереження
ВЁ Опитування
ВЁ Інтерв'ювання
ВЁ Анкетне опитування
ВЁ Експрес-опитування
ВЁ Експеримент
ВЁ Аналіз документації
ВЁ Аналіз читацьких формулярів
ВЁ Аналіз бібліотечної статистики
ВЁ Аналіз відгуків читачів
IX. Сучасний стан вивчення читачів.
X. Висновок. p> XI. Список літератури.
XII. Додаток. Анкета. <В
Введення
Вивчення читачів є найважливішою умовою успішної роботи бібліотеки по бібліотечної обслуговування читачів.
Завдання цієї роботи - максимальне задоволення духовних запитів та інформаційних потреб читачів. Тому необхідно вивчати своїх читачів для того, щоб дізнатися індивідуальні інтереси кожного читача, який літературою він користується, які галузі знання знаходять найбільше відображення в їх читанні, які книги читаються і які не залучають уваги та ін
Справжня курсова робота ставить метою розкрити цей напрямок у роботі бібліотеки. У ній розглядаються завдання, цілі, методи вивчення читачів, як найважливішого напряму в бібліотечній роботі.
Курсова робота має наступні розділи:
- Значення вивчення читачів,
- Завдання і організація,
- Принципи,
- Читацькі інтереси і їх види,
- Методи вивчення читачів,
- Методичні підходи до вивчення читачів.
Для підготовки курсової роботи використовувалися публікації у фахових періодичних виданнях, книги, методичні посібники за період з 1970 - 2002 г.
В
Значення вивчення читачів у бібліотеці
Управлінням масовим читанням, керівництво їм у державному масштабі припускає систематичне вивчення читацьких аудиторій.
Закономірності читання враховуються у всіх соціальних науках, що вивчають духовне життя суспільства і особистості, і насамперед у тих областях, які пов'язані з практикою, теорією або історією створення, розповсюдження і пропаганди творів друку.
При складанні видавничих та книготорговельних планів, при перевиданні цінних творів, визначенні їх тиражів і строків випуску враховуються читацький попит і громадське читацьке думку. Літературознавці не можуть обійтися без вивчення читачів і читання, оскільки історія літератури - це історія не тільки створення творів письменниками, а й сприйняття цих творів читачами різних епох.
Історія читача розглядається сьогодні, як дисципліна, пов'язана з історією книги. Особливе значення вивчення читачів і читання має для розвитку теорії та практики роботи з читачами в бібліотеках.
Перед сучасним бібліотекарем стоїть завдання проводити крім епізодичних досліджень систематичне вивчення читачів у процесі їх обслуговування. Основними базами такого вивчення повинні стати ЦБС.
Завдання і організація вивчення читачів
Завдання вивчення читачів у бібліотеці визначаються його головною метою - науково обгрунтувати та зробити ефективним бібліотечно-бібліографічне керівництво читанням. вони уточнюються в залежності від конкретних умов вивчення читачів в процесі його організації, яка включає:
- розробку методики для різних етапів дослідження (вибір методів, технічних засобів, способів фіксації відомостей та обробки матеріалів); ​​
- створення умов для збору інформації та контролюванні її надійності, для узагальнення та дослідження результатів вивчення.
З методологічних принципів вивчення читачів випливає ряд вимог до його організації, загальних для бібліотек будь-якого типу.
Загальні вимоги до організації вивчення читачів у бібліотеці
Плановість і систематичність. У план роботи бібліотеки або її відділу входить розділ. У якому розкриваються зміст і методика вивчення читачів, часткові завдання, терміни їх виконання та відповідальні особи. При цьому обов'язково плануються завдання, випливають з практичних потреб бібліотеки (наприклад, вивчення ступеня охоплення населення книгою для залучення читачів до бібліотеки; вивчення контингенту читачів для правильного комплектування фондів та диференційованого обс...
