лімпіаді в Сочі. Додаткову квоту на участь у змаганнях зі сноубордингу отримала Росія в січні 2014 року.
У тому, що Кирило потрапив до збірної країни заслуга мами Кирила, Валентини Фінкельман. Перша в Сахалінської області організація для дітей-інвалідів під назвою Аріді організована нею. У Кирила хвороба, під назвою дитячий церебральний параліч. Багатьом дітям з таким діагнозом важко навіть стояти, а про катання на сноуборді і говорити нічого. А Кирило на велосипеді об'їхав весь Сахалін. Він брав участь у шести велопробіг по Сахалінським маршрутами. На квадроциклі освоює нові стежки, бере участь в гонках, об'їздив весь південь острова. У тринадцять років Кирило встав на снігову дошку raquo ;. У людей, що мають таке захворювання, є проблеми з координацією руху, а катання на сноуборді вимагає чіткої реакції, балансування, вміння зберігати рівновагу. Кирилу давалося все непросто. Шишок і синців було набито чимало. Але молодий спортсмен знайшов саме свою стійку, вибрав свою систему катання, і на сноуборді показує непогані результати.
У 2012 році з ініціативи США, Канади та Голландії пара-сноубординг включили в програму Паралімпійських ігор. У листопаді 2012 року Кирило Фінкельман в Нідерландах пройшов міжнародну кваліфікацію. При підведенні підсумків з'ясувалося, що Фінкельман - єдиний у світі сноубордист з ДЦП. І вже в 2013 році Кирило поліпшував свою майстерність в Колорадо і Каліфорнії. Тестував він траси і в Сочі. І ось результат - Кирило Фінкельман у складі паралімпійської збірної Росії зі сноубордингу.
Паралімпійські ігри - найбільші спортивні змагання серед людей з інвалідністю. [20]
З кожним роком кількість бажаючих брати участь у Паралімпійських іграх збільшується. Якщо в 1960 році в Іграх взяли участь 400 атлетів з 23 країн, то вже на Паралімпійських іграх 2012 року в Лондоні виступлять +4200 спортсменів з 160 країн. За ці роки кількість дисциплін в паралімпійських видах спорту зросла з 57 до 471. Для учасників Паралімпіади немає вікових обмежень.
Підводячи підсумок, абсолютно точно можна сказати, що в Паралімпійських іграх беруть участь люди, чиєю силі волі можна тільки позаздрити. Підтвердженням цьому є різноманітність видів спорту, перелік яких постійно розширюється Міжнародного паралімпійського комітету.
Паралімпійці в реальному житті долають опір з боку оточуючих, поблажливість і деколи навіть принижує жалість. Це загартовує людину, не звиклого чекати милості від кого-небудь, і, як ми тепер переконалися, дозволяє поступово досягти високих результатів.
Тільки щоденна праця і бажання подолати всі труднощі приводять до перемоги. Чого-чого, а труднощів у інвалідів в нашій країні більш, ніж достатньо. Вдивляючись в обличчя призерів, ми бачимо радість і щастя. Але ми розуміємо, скільки витрачено сил для досягнення результату. Кожна з неймовірних історій у спорті та житті цих атлетів, як наочний приклад завзятості, мужності і віри в свої сили, для таких людей.
2.2 Авторський варіант конспекту виховної роботи Діагноз, якого немає
Тема: Діагноз, якого немає
Форма: бесіда
Вік: 13-14 років
Час для проведення: 40 хвилин
Мета: створення умов для формування уявлення про здоров'я як цінності людського життя.
Завдання:
) Ознайомити з деякими проблемами дорослих і дітей-інвалідів.
) Виховувати почуття відповідальності за своє здоров'я.
) Розвивати почуття емпатії до людей з обмеженими можливостями здоров'я.
Підготовча робота:
А) визначення часу проведення заходу: п'ятниця, 4 урок.
Б) визначення місця проведення заходу: класний кабінет.
В) Обладнання: комп'ютер, мультимедійне обладнання, презентація, вирізані з паперу кульки (за кількістю дітей), фломастери, маркери.
Хід заходу:
Вступне слово вчителя: Здрастуйте, дорогі хлопці! Як ви знаєте, кажучи слово здрастуйте laquo ;, ми не тільки вітаємо людини, але і бажаємо йому найціннішого, що є в житті людини - це здоров'я. Здоров'я - це наш скарб і, ставлячись до нього зневажливо ми й зовсім можемо його втратити. Однак не всі володіють таким скарбом через втрату здоров'я у зв'язку з отриманими травмами чи хворобами. Таких людей в сучасному суспільстві прийнято називати інвалідами або, іншими словами, людьми з обмеженими можливостями. Скажіть, які асоціації у вас виникають, чуючи слово інвалід ? Raquo;
Діти дають свою відповідь.
Вчитель: Інвалід-це не тільки та людина...
