тей, Які залиша без піклування батьків.
постановив Уряду України от 10 березня 2001 р. №195 «Про дитячому будинку сімейного типу» п?? редбачається создания дитячих будинків сімейного типу, мают організаційно-правову норму дитячого закладу. Подібність дитячого будинку сімейного типу з прийомних сім єю Полягає в самій Ідеї создания подібного роду дитячої встанови. Вона Полягає в организации обстановки, максимально набліженої до звічайної сім ї. Представляється, однак, что при всех достоїнствах цієї Ідеї існує Деяка непослідовність у ее нормативному закріпленні.
Існуючі проблеми у функціонуванні сім ї на Сучасне етапі зумовлюють необходимость Надання Їй допомоги з боці Суспільства. Аналіз педагогічної літератури, деякі дослідження показують, что це можливо помощью Організує з родиною социальной (або соціально-педагогічної) роботи. Насправді, если сім я не Виконує свою провідну функцію - первинної базісної соціалізації особистості дитини - в силу різного роду причин або СОЦІАЛЬНИХ дефіцітів структурні, деформація взаємовідносін у підсістемах ее, негативний Вплив референтної групи, Порушення рольових функцій и т.д.), то потрібен Вплив на неї ззовні з Певнев метою: внести необхідні корективи в ее Функціонування, тобто внести Зміни.
Сім я як соціальний институт Суспільства володіє великими можливіть для Здійснення процесса соціалізації дитини, успішність Здійснення цього процесса візначається ее ВИХОВНИЙ потенціалом.
Віконуючі Функції первинної соціалізації особистості, вона Виступає в роли суб єкта цього процесса и винна розумітіся як складних соціальна система, что складається з окремим компонентів. Розуміння сім ї як системи, спріяє підвіщенню ее виховного потенціалу.
Список використаної літератури
1. Безпалько О.В. Соціальна педагогіка в схемах и таблицях. Навчальний посібник.- К .: Логос, 2003. - 134с.
. Гуров В.М., Соціальна робота школи з сім єю: Учеб. пoсoбіе для студ. Вузів - М .: педагогічне общество России, +2002
. Шеляг Т.В. Теорія і практика соціальної роботи: Проблеми, прогнози, технології.- М., 1992
. Соціальна робота з молодою сім єю. Збірник теоретичністю и методичних матеріалів для працівніків СОЦІАЛЬНИХ служб для молоді. Вип. 2. - М .: А.Л.Д., 1995.
. Варга А.Я. Системна сімейна психотерапія. Курс лекцій. СПб, 2001
. Василькова Ю.В. Методика й досвід роботи СОЦІАЛЬНОГО педагога: Навчальний посібник для студентов Вищих Навчальних Закладів.- М., 2001
. Головей Л. А, Рибалко Є.Ф. Практикум з вікової психології. СПб., 2001
. Дівіціна Н.Ф. Соціальна робота з неблагополучними дітьми й підліткамі. Конспект лекцій.- Ростов на Дону, 2005
. Закатова І.М. Соціальна педагогіка в школі.- М., 1996
. Макаренкова І.В., Місько А.В. Соціальна дезадаптація дітей и підлітків (психолого-педагогічні основи корекційно-профілактичної роботи).- М., 2004
. Методика й досвід роботи СОЦІАЛЬНОГО педагога/Під. ред. Л.В. Кузнєцової.- К., 2005
. Мудрик А.В. Соціальна педагогіка. М., 2 002
. Очарова Р.В. Психологічний супровід батьківства.- М. +2003
. Пезешкіан Н. Позитивна сімейна психотерапія: батьківщина як терапевт. М., 1993
. Практикум з вікової психології/За ред. Головей Л.А., Рибалко Є.Ф.- СПб, +2001
. Психодіагностика: Конспект лекцій/Укл. Посохова С. Т. - М., 2004
. Разуміхіна Г.П. Світ сім ї. М., 1986
. Смирнова Е.О., Бикова М.В. Структура и динаміка батьківського відносини// Питання психології. 2000 № 3
. Соціальна педагогіка: Курс лекцій/Під загальною ред. М.А. Галагузова.- М., 2000.
. Ткачова В.В. Гармонізація внутрісімейніх отношений: тату, мама, я - дружна сім я. Практикум з формуваня адекватних внутрісімейніх отношений.- М., 2000.
. Шакурова М.В. Методика й технологія роботи СОЦІАЛЬНОГО педагога: Учеб. посібник.- М .. +2002
ДОДАТОК 1
Перелік нормативних АКТІВ относительно Функціонування прійомної сім ї та захисту прав дітей/сиріт та дітей, позбавленіх батьківського піклування
. Конституція України.
. Конвенція ООН про права дитини, ратіфікована постановив ВР №789) 12 від 27.02.91.
. Кодекс України про Адміністративні правопорушення.
. Кодекс України про шлюб та сім ю.
