ож відзначити роль міміки при публічному виступі. Доречно нагадати, що міміка-це дієвий засіб емоційного немовних впливу на слухачів. Через візуальне сприйняття аудиторія отримує перше враження про оратора, його щирості, доброзичливості. Зоровий контакт дуже важливий для надання позитивного прагматичного ефекту на аудиторію. Оратор повинен змусити аудиторію відчути, що він звертається до кожного особисто, щоб у слухачів виникло відчуття живого спілкування з оратором. [23] Зоровий контакт з аудиторією допомагає оратору реалізувати в процесі свого виступу принцип комунікативного співробітництва, що є одні з найважливіших засобів прагматично ефективної промови. Цілком очевидно, що неможливо одночасно дивитися в очі кожному з присутніх у аудиторії. Деякі фахівці вважають, що оратору слід вибрати одного слухача і розповідати персонально йому, якийсь час дивлячись йому в очі, а потім перевести погляд на іншого. При проголошенні мови не рекомендується дивитися у вікно або стелю. Не слід також дивитися на аудиторію безглуздим поглядом. Отже, представляється можливим стверджувати, сто жести і міміка є прагматично ефективним засобом впливу на аудиторію, при вмілому використанні яких мова матиме позитивний прагматичний ефект на слухачів.
Глава III. Фактори, що визначають ступінь прагматичного впливу публічної промови
. 1 Якісні характеристики прагматично ефективної промови
Мова володіє великою впливає силою. Відомий психолог Платонов К.І., відзначаючи, що якщо навмисне навіювання в спати більш-менш вираженою ступеня вдається далеко не у всіх, то зовсім інше спостерігається, коли на обличчя мимовільне навіювання, вироблене при природному спілкуванні одного об'єкта з іншим. Це відбувається непомітно для особи, на яку воно діє, а тому звичайно не викликати з його боку ніякого опору.
Відомо, що процес усного спілкування дуже складний. Він припускає, що оратор висловлює свої судження і переживання з можливою повнотою і точністю, слухачі сприймають мову і по-своєму її переробляють.
Очевидно, що якість сприйняття мовлення залежать від того, наскільки слухач підготовлений до сприйняття мови
Метою оратора є вплив промовою на слухачів, переконання їх у правоті сказаного за допомогою таких слів, які здатні викликати потрібні думки і почуття. Дослідження показують, що найбільшою силою впливу на сучасну аудиторію володіє така мова, що, по-перше, доказательна (міркування оратора переконують), по-друге, інформативна (містить багато нового і цікавого), по-третє, теорія пов'язана з життям (дозволяє слухачам краще зрозуміти життєві проблеми), і, по-четверте, логічно струнка (виклад одного питання з необхідністю підводить слухачів до сприйняття наступного)
Представляється доречним розглянути наведені вище показники в практично ефективної промови.
Не викликає сумніву той факт, що доказовість є вищою характеристикою будь-якого виступу. Основними ознаками доказовості вважаються:
. Обгрунтованість, тобто наявність справжніх раніше доведених або фактично достовірних положень, відомих аудиторії, спираючись на які оратор може показати істинність висунутих ним ідей, обговорюваного пропозиції тощо ;
. Логічна примусовість вивідного знання .Краще прикладом даної ознаки в усному мовленні є міркування оратора при поясненні будь-якого фізичного закону, математичної формули і т. Д.;
. Ясність сприйняття аудиторією логічно зв'язків у промові оратора. Саме в ясності відбивається існування, виявлення доказовості в даній системі розумової діяльності оратора і слухачів
. Конкретність доказовості .Для будь-якого оратора не існує абстрактної аудиторії, так як він звертається до конкретних людей. У нього виникає психологічне взаємодія з кожним із слухачів, тому його міркування, а також використовувані при цьому аргументи повинні бути адресовані слухачам
. Єдність емоційного раціонального в мові оратора. Забезпечуючи доказовість мови, оратор створює логічну основу переконливістю своїй промові. Однак важливо, щоб слухачі проявили не тільки розумову, а й емоційну активність. Одне з основних завдань оратора полягає в тому, що йому необхідно викликати інтелектуальне т емоційне співпереживання аудиторії, так званий ефект співпереживання. (Кохтеев 1992). Інтелектуальне співпереживання - це спільна розумова діяльність оратора і слухачів. Оратор викладає свою точку зору і як би міркує вголос, а в цей час слухачі стежать за розвитком його думки і здійснюють ту ж розумову роботу. Інтелектуальне співпереживання можна викликати чіткою постановкою проблеми, різних питань зіставленням різних фактів, концепцій, гіпотез.
Емоційне співпереживання викликається відповідно емоційн...
