ти, шапочки, чеки, «гроші», кошики, целофанові пакети, підноси.
Ігрові ролі і правила. У грі виділяються ролі завідуюча магазином, продавців, касирів, покупців, шоферів, робітників.
Гра «Зоопарк»
Мета гри: Розширити уявлення дітей про працю дорослих, що працюють в зоопарку, про основні трудових процесах обслуговування тварин, про спосіб життя тварин у природних умовах і про зміст їх у неволі.
Підготовка до гри.
Читання літературних творів: С. Маршак «Дітки в клітці»; К. Чуковський «Айболить»; Л. Шевченко «У зоопарку» та ін.
Розгляд ілюстрацій С. Ніколаєвої до Н. Мєшкової із серії «Світ навколо нас. Звірі »; із серії «Світ природи. Тварини », а також з книг« Світ у твоїх руках »,« Ссавці ».
Дидактичні ігри: «Тварини і їх дитинчата», «Загадки про тварин», «Хто, де живе?».
Екскурсії в детсадовській куточок природи, де зібрані екзотичні види рослин і тварин; на стінах розміщені зображення тварин і рослин всіх кліматичних зон.
Бесіди про особливості тваринного світу в інших кліматичних зонах.
Атрибути. Іграшки - тварини (не менше 12-15 штук). Будівельний матеріал, конструктор. Дитячі машинки. Інвентар: відерця, волоті, тазики, ганчірочки і т. П. Фартухи, косинки, нарукавники. Корм для тварин (з пластиліну, пінопласту, трубочок для коктейлю, кольорового паперу та ін.)
Ролі. Директор зоопарку - багато знає про тварин і відповідає за все, що відбувається в зоопарку. Провідник - відловлює і поставляє тварин для зоопарку. Екскурсовод - проводить екскурсії, розповідаючи, емоційно, захоплююче про мешканців зоопарку. Робочі зоопарку (служителі) - годують тварин, прибирають клітки і вольєри, миють своїх вихованців, піклуються про них. Працівники кухні - готують спеціальні корми для тварин. Лікар (ветеринар) - лікує мешканців зоопарку, робить їм щеплення. Доглядач зоопарку. Касир - продає квитки на відвідування зоопарку і на екскурсії.
У групі сюжет будується навколо «поїздки» в зоопарк після знайомства з книгою Б. Житкова «Що я бачив» («Як ми їздили в зоосад» та інші оповідання цього циклу). Діти приїжджають в зоопарк, купують квитки в касі. Їх зустрічає екскурсовод. Цю роль бере на себе вихователь: веде дітей до клітин і знайомить з тваринами. Діти дізнаються, що тваринам потрібен різний корм. Його розкладає по годівницях служитель, який одягнений у спеціальну форму, і т. Д.
Гра «Пошта»
Мета гри. Поглиблене ознайомлення з працею працівників зв'язку, формування поваги до професії листоноші.
Підготовка до гри. У бесіді, вихователь розповідає, що без пошти людям складно спілкуватися, так як вони живуть в різних кінцях країни. З газет ми дізнаємося про новини і події, що відбуваються в світі. У країні виходить багато різних газет і журналів, люди пишуть одне одному листи, шлють телеграми, і всю цю кореспонденцію потрібно встигнути своєчасно доставити читачеві. Робота на пошті дуже відповідальна, тому, всі співробітники повинні працювати уважно.
Розгляд ілюстрацій, читання вірша С. Маршака «Пошта» і оповідання С. Баруздіна «Незвичайний листоноша» - все це допомагає збагатити уявлення дітей, розкрити суспільну значимість діяльності співробітників пошти і викликати у хлопців не тільки шанобливе ставлення до їх праці, але також інтерес до цієї сфери діяльності, який є однією з умов успішного відображення її в грі.
Матеріал. На заняттях з конструювання та у вільні години діти готують конверти, маленькі книжки, журнали, підбирають листівки, газети. З картонних заготовок роблять 2-3 поштових скриньки. Вихователь підбирає сумки для листонош; виготовляє спеціальні секційні стінки з осередками для розкладання кореспонденції за адресами в «будівлі пошти» і в «житлових будинках».
Ігрові ролі і правила. Виділяються ролі сортувальників, листонош, начальника пошти, відвідувачів.
Сортувальники сортують отриману кореспонденцію (газети, журнали, листи) так, щоб на кожній поличці була певна кількість різних предметів (спочатку кількість кореспонденції для одного адресата не перевищує 5).
Листоноші, попередньо визначивши кількість предметів на полицях, розносять пошту за адресами.
Начальник пошти нагадує «співробітникам» їх обов'язки, вручає квитанції, виписані того чи іншого адресату, контролює правильність сортування та доставки кореспонденції.
Решта дітей можуть бути пов'язані з поштою як адресати або відвідувачі пошт.
Таким чином, всі діти включаються в гру «Пошта», виконуючи в ній різні ролі.
