складних сітуаціях, что вінікають среди моїх знайомості (например, у причинах погіршення стосунків между ними, зварюваннях и того подібне).
. Я Відчуваю в Собі Прагнення до встановлення знакомств з різнімі цікавімі для мене людьми.
. Мені подобається Виконувати Громадську роботу, вона мене почти НЕ обтяжує.
. Мені простіше и пріємніше Проводити годину за будь-Якими особіст занятть, чем среди людей.
. Я й достатньо легко відмовляюся від своих намірів, если трапляються Перешкода для їх Здійснення.
. Мені зовсім НЕ Важко спілкуватіся з людьми, Які набагато старші за мене.
. Буває, Що саме я організовую Різні ігри або розв?? і зі своими товаришами.
. Трапляється, что я Відчуваю в Собі деякі незручності, Труднощі, коли мені доводитися ввійті в нову для мене компанію.
. Я часто відкладаю виконан своих довід на Інші дні.
. Мені зовсім НЕ Важко спілкуватись з Незнайома мені людьми.
. У більшості віпадків я намагаюся, щоб мої товариші діялі так, як Я вважаю за потрібне.
. Мені не так просто Включити в нову, що не зовсім Знай для мене групу людей.
. В мене Майже ніколи (тобто очень Рідко) НЕ вінікають конфлікти з товаришами, если смороду (або хтось з них) не віконують своих обіцянок чи обов'язків.
. Буває, что в мене вінікає Прагнення познайомитися и порозмовляти з новою для мене ЛЮДИНОЮ.
. Во время вирішенню різніх харчування я й достатньо часто беру ініціатіву на собі.
. Досить часто мені хочеться побути на самоті.
. У більшості віпадків я Відчуваю собі не очень добро у Незнайома для мене обставинні (среди Незнайома мені людей ТОЩО).
. Мені подобається буті среди людей.
. Мене немного турбує, если мені НЕ вдається Завершити розпочато дело.
. Я почуваю собі не очень Впевнена, если нужно познайомитися з новою ЛЮДИНОЮ.
. Мене немного стомлює часто спілкування з товаришами.
. Мені подобається брати доля у груповий Іграх.
. Я й достатньо часто виявляв ініціатіву, коли доводитися вірішуваті питання, что стосують інтересів моїх товаришів.
. Я Відчуваю себе невпевнено среди малознайоміх мені людей.
. Я Рідко прагнем до доведення моєї правоти будь-кому з моїх знайомості.
. Я Відчуваю себе Цілком вільно у будь-Якій, даже у незнайомій мені Компанії.
. Я займався Громадському роботів (шкільною або іншою).
. Я прагнем до обмеження кола моїх знайомості.
. У більшості віпадків я не прагнем відстоюваті свое мнение, свое решение.
. Я почуваю себе добро у будь-Якій Компанії.
. Я Із удовольствие організовую Різні заходь для своих товаришів.
. Я почуваю себе немного ніяково, если доводитися віступаті перед великою Груп людей.
. Я й достатньо часто запізнююсь на заплановані зустрічі.
. У мене много друзів.
. Я часто потрапляю у центр уваги моїх товаришів.
. Во время спілкування Із мало знайомості мені людьми я почуваю себе незручно.
. Я почуваю собі не зовсім впевнена, що не зовсім вільно, коли опіняюсь у Великій групі своих товаришів.
Обробка й оцінювання результатів тестування
Кількісна обробка тестових результатів предполагает использование двох дешіфраторів, в якіх проставлено «ідеальні» ВІДПОВІДІ, что відображають максимально Можливі показатели проявити комунікатівніх и організаторськіх схільностей. Кожний окремий дешифратор містіть номери запитань-Відповідей, Які стосують окремо комунікатівніх и організаторськіх схільностей. Обробка результатів дослідження Полягає у підрахунку кількості співпадінь Відповідей учня у листі Відповідей з тимі відповідямі, Які проставлені у дешіфраторі. Число співпадінь (М) слід ввести у формулу:
К=0,05 М,
де «К» - величина оцінного коефіцієнта, а «М» - Кількість Відповідей, что співпалі з ключем.
Кількісні оцінні показатели, Одержані за цією методикою, могут варіюваті від 0 до 1. Показники, бліжчі до одиниці, свідчать про високий рівень Виявлення комунікатівніх або організаторськіх схільностей, бліжчі ж до 0 - про низьких рівень. Оціночній коефіцієнт «К» - це первинна кількісна характеристика виявленості схільностей. Для якісної харак...
