ою військової середовищем, з конкретним військовим соціумом передбачає певний, досить високий рівень культури і клієнта, і навколишнього його середовища, і організації самої цієї роботи. Отже, організаторами військово-соціальної роботи повинні бути професійно підготовлені фахівці, що відповідають у повній мірі вимогам професійно-етичного стандарту стосовно до цієї категорії працівників.
З іншого боку, розвиток військово-соціальної роботи вимагає витрати певних сил і коштів для реалізації естетичних вимог до її організації. Ентузіазм військово-соціальних працівників, здатних функціонувати в різних умовах, є важливим, але далеко не єдиним або самодостатнім фактором.
Нарешті, рівень розвитку військово-соціальної роботи, стан її інфраструктури є безумовним критерієм культури будь-якого військового керівника в тому чи іншому соціумі, що відображає ступінь розуміння і практичної реалізації ним вимог як соціальної політики та соціального законодавства, так і вимог повсякденному житті.
Можна зробити висновок, що метою військово-соціальної роботи є гармонізація взаємодії людини та соціальної військової середовища, конкретного військового соціуму. Принципово важливим є акцентування уваги фахівців військово-соціальної роботи на тому факті, що не тільки сама людина як такої, не тільки сама по собі соціальна військова Середа або конкретний військовий соціум є об'єктом і предметом цього виду соціальної діяльності. Саме взаємозв'язок людини та соціальної військової середовища обумовлює три основних особливості етики військово-соціальної роботи, а, отже, і потреби у відповідних фахівцях.
Перше завдання - Організація та здійснення впливів на людину з метою її соціалізації у військовому середовищі, забезпечення входження в конкретний військовий соціум. Це завдання передбачає підготовку різнопрофільних кадрів військово-соціальних працівників, спеціалізуються на включенні людини в військовий соціум.
Друге завдання - Вдосконалення соціальної військової середовища (і, природно, конкретного військового соціуму) в інтересах людини. Дане завдання обумовлює підготовку різнопрофільних військово-соціальних працівників, що спеціалізуються на перетворенні соціальних відносин у військовому соціумі.
Третє завдання військово-соціальної роботи - оптимізація взаємодії людини і соціальної військової середовища, того чи іншого військового соціуму; вона передбачає підготовку різнопрофільних кадрів військово-соціальних працівників, що спеціалізуються на гармонізації взаємодії клієнтів і соціальної військової середовища.
Характеризуючи мета і завдання військово-соціальної роботи, необхідно відзначити, що, по-перше, мета в деякій мірі співпадає з формулюванням третього завдання (проте не ототожнюється чинності відмінності сутності оптимізації та гармонізації). Таке збіг обумовлено як триєдністю її об'єкта, в якості якого виступають конкретна людина і соціальна військова середу, військовий соціум, так і особливою роллю їх взаємодії, тобто сутністю самої військово-соціальної роботи.
друге, мета і завдання військово-соціальної роботи відображають її педагогічну спрямованість, що характерно саме для російськогодосвіду розвитку соціальної роботи в цілому. Соціально-педагогічний компонент військово-соціальної роботи обумовлює необхідність формування двох типів фахівців: соціальних педагогів і соціальних працівників, між якими є як загальні риси, так і значні відмінності.
третє, завдання військово-соціальної роботи зумовлюють недостатність тільки практики соціального захисту окремих категорій населення (діти, інваліди, літні, люди в стані кризи і пр.) та реалізації окремих видів соціальної допомоги (Освітньої, медичної, побутової, психологічної та д.). Це - відомчий підхід, провідний до розпорошення сил і засобів, дублювання зусиль фахівців різного профілю та приводить до того, що звичайна людина, що знаходиться в нормальному стані, виводиться за рамки клієнтів соціальної роботи, а її служби починають свою роботу тільки тоді, коли він переходить у категорії проблемних осіб. Такий підхід відображає орієнтацію керівників соціальної роботи на її криза-інтервентную модель на шкоду моделям комплексного, профілактичного та превентивного характеру.
Нарешті, по-четверте, Мультиплікаторні характер клієнтів військово-соціальної роботи (Військовослужбовці, особи, звільнені у запас або відставку; члени їх сімей) у свою чергу сприяє розширенню обсягу мети і завдань військово-соціальної роботи: вона покликана забезпечити гармонійну взаємодію людини не тільки з військової, але і з цивільної соціальним середовищем за рахунок його реадаптації до неї, своєчасного включення колишніх військовослужбовців та членів їх сімей у загальногромадянську життя.
Список використаних джерел
1. Конституція Російської Федерації (прийнята всенародним голосуванням 12 грудня 1993 р.)// Російська газета. - 1993. - 25 грудня...
