в можуть бути і майбутні уроки, і уколи, і якісь природні явища, і відносини між однолітками.
Час від часу у дітей у цьому віці з'являється типове для багатьох школярів небажання йти до школи, а то й страх перед нею. Коли відбувається таке, у дитини неважко знайти широко розповсюджені зовнішні симптоми: головні болі, кольки в шлунку, блювота і запаморочення. Все це не симуляція, тому поставитися до симптомів, що з'явилися слід цілком серйозно. Зазвичай такі діти вчаться нормально, а їхні страхи в більшій мері обумовлені побоюваннями за батьків (найчастіше - за матір), острахом залишити їх наодинці з горем, бідою і т.д., але зовсім не імовірністю одержати погану оцінку. Батьки, виражаючи при дитині свої тривоги, сумніви і коливання, найчастіше самі породжують у дітей страх за них і опосередковано - страх перед школою.
Суперечливі і невпевнені в собі батьки можуть створити в дитини враження, що вони бояться розставання і мають потребу в його постійній присутності. Їхнє підсвідоме прагнення вічне чіплятися за дитину відбиває в нього бажання проявляти незалежність і наполегливість.
Дитину, у якого з'явився страх перед заняттями, важливо якнайшвидше повернути в школу. Іноді зайва увага до скарг на фізичне нездужання може викликати посилення зазначених симптомів. Можливо порию краще "не помітити" поганий настрій дитини і проігнорувати його скарги. Дружньо-наполеглива зацікавленість у відвідуванні школи в будь-якому випадку переважніше, ніж жалість або стогони.
6. Надмірна активність школярів .
Надмірна активність-це ще не психічний розлад. Однак іноді вона супроводжується серйозними затримками емоційного, розумового інтелектуального розвитку. Нерідко таке поводження чревате стресами і може привести до перезбудження. Надмірна активність спостерігається в 5-8% хлопчиків і близько 1% дівчаток-учнів початкових класів.
У дітей з надто підвищеною активністю нерідко виникають труднощі при виконанні шкільних завдань, так як їм нелегко концентрувати увагу і сидіти спокійно. Ці діти, як правило, стають предметом особливої вЂ‹вЂ‹турботи батьків і вчителів.
Повністю причини підвищеної активності школярів поки не з'ясовані, але з приводу багатьох випадків висловлюються цілком певні судження. Зокрема, досить стійко думка експертів щодо таких причин, як ушкодження Центральної Нервової Системи (через травми і і.дз.), генетичні впливу. Деякі дослідники в Як причину називають їжу, темперамент дітей, заохочення або підкріплення неприйнятної поведінки. Сьогодні використовуються різноманітні методики і профілактики лікування подібних недуг. Деякі медикаменти роблять заспокійливу дію на гіперактивних дітей. Також поширеним способом є дієта, що виключає цукор, штучні приправи і харчові добавки. Непогані результати дає постійний і тактовний контроль за поведінкою дитини з боку батьків і вчителів, а також чисто зовнішні моменти, як, наприклад, заспокійливу м&#...
