тку не тільки на світовий досвід, а й на вітчизняні традиції волонтерства та благодійництва. При цьому вирішуються завдання надання комплексної допомоги та підтримки нужденним людям, насамперед, у зміні базових цінностей та орієнтирів, які допомагають становленню та самовдосконалення особистості, що дозволяють людині вести здорове, продуктивне і насичене життя. p> Формування активної позиції молоді у процесі волонтерської діяльності являє собою процес оволодіння правилами і нормами загальноприйнятих відносин між індивідом і суспільством. Сутність формування активної позиції молоді у процесі волонтерської діяльності визначається соціо - культурної специфікою становлення і розвитку якостей, необхідних особистості для повноцінного включення в суспільне життя та соціально-політичні процеси. Формування активності молоді в умовах волонтерської діяльності здійснюється на основі цілісного педагогічного впливу на когнітивно - пізнавальну, мотиваційно - орієнтаційну, поведінкову, творчо - діяльнісну сферу сучасної молодої людини. При цьому виділяються чотири рівні педагогічного забезпечення процесу активності особистості: інтелектуальний рівень, орієнтований переважно на знання; ідентифікаційний рівень, що відображає переважно досягнення особистістю волонтера соціальних і соціально-психологічних статусів; пошуковий рівень, орієнтований переважно на цінності і смисли поведінки особистості; інтегративний рівень, що забезпечує цілісність інтелектуального, ідентифікаційного та пошукового рівнів.
Студенти - випускники, що володіють досвідом волонтерської діяльності в соціальних проектах, мають сформовану активну позицію: сумлінно ставляться до своєї роботи в соціальній сфері, проявляють більше ініціативи і творчості, уважно стежать за змінами, як на державному рівні, так і в практиці роботи своїх колег. Участь студентів - волонтерів в соціальних проектах дозволяє їм придбати нові знання, досвід управління проектами, навички роботи в команді, відповідальність за кінцеві результати проектів. p> Загальноросійська програма заходів Тижня добра-2011 формується на основі безлічі регіональних і локальних заходів. Благоустрій мікрорайонів, шкільних територій, посадка дерев, очищення скверів і парків. Проведення уроків добра в навчальних установах, організація семінарів, форумів, благодійних центрів, спектаклів. Проведення акцій по збору речей, книг, іграшок, грошових коштів, надання адресної допомоги дітям, літнім, самотнім людям та інвалідам. p> У місті Тюмені проходили такі заходи як: В«Життя прекрасне!В», В«Поспішайте робити доброВ», В«Добрий понеділокВ», В«Дні подарунків просто такВ», В«ДоброярморкаВ», В«День славних днівВ», В«Подаруй тепло братам нашим меншим В»,В« Гарне місто В»,В« День молодих добровольців Росії В».
Саме добровольчі організації здатні активізувати творчу активність молоді, тому що волонтерська робота допомагає в задоволенні таких потреб, як благодійність, отримання нових знань, контакти з новими людьми, реалізація вл...
