й не вмієВ», і звертали основну увагу на стиль, ритм, милозвучність.
Третє питання, який займав теоретиків, свідчило: що важливіше для поета - поетичне обдарування чи мистецтво, В«технікаВ»? Примирливу позицію у всіх цих питаннях зайняв Неоптолем з Паріона (початок III в. Е.), теорія якого стала нам ближче відома завдяки розшифровці великого папірусного уривка Філодемом, епікурейського філософа і поета I в. до н.е. Неоптолем вимагає від поета не тільки оригінальності, але і правдивості зображення і вважає, що в правдивості і полягає навчальна функція поезії-. Друге завдання поезії-захопливість, емоційний вплив, і цьому завданню має бути підпорядковане стилістичне майстерність. p align="justify"> В«ТехнічнаВ» виучка так само необхідна для поета, як і талант. Крім таланту і техніки, додає один пізніший елліністичний автор (бути може, слідуючи тому ж Неоптолему), поетові потрібна невпинна робота над своїм твором і допомога критика. Трактат Неоптолема складався з трьох частин: про поезію взагалі, про поетичному творі (форма, окремі жанри), про поета і необхідних для нього якостях. Хоча трактат Неоптолема і не зберігся, але він зіграв величезну роль в історії поезії тим, що ліг в основу знаменитого твору римського поета Горація В«Наука поезіїВ» (Ars poetica). p align="justify"> Олександрійська школа - останнє значне явище в історії грецької поезії, остання спроба знайти нові форми стіхового вирази для зміненого світовідчуття рабовласницького суспільства. Своє свіже слово ця поезія встигла сказати до середини III ст. Подальші представники александрінізма - вже епігони, що не створюють нічого принципово нового. Від творів цих поетів збереглося ще менше, ніж від зачинателів олександрійського напряму, і для нас вони цікаві головним чином тим впливом, який вони справили на розвиток римської літератури. p align="justify"> Безпосереднім продовжувачем В«вченоїВ» поезії Каллімаха був його учень, багатосторонній дослідник Ератосфен (близько 275 - 195), математик, географ, хронолог, історик літератури і упорядник високо цінувалися сучасниками епіллій на міфологічні теми; в його прозових В«КатастерізмахВ» були зібрані міфи про В«перетворенняхВ» в зірки.
Та ж тема В«перетвореньВ», блискуче оброблена згодом Овідієм у Римі, послужила матеріалом для В«ученогоВ» поеми Никандра (II ст. до н.е.), що зібрав міфи про перетвореннях в рослини і тварини; дидактична поема того ж автора В«Про землеробствоВ» з'явилася зразком для однойменного твору Вергілія. Обидва твори загублені, але якщо судити про Никандр за його збереженим В«поемВ» на фармакологічні теми, цей неймовірно сухий і нудний автор міг бути корисний римським поетам тільки зборами сирого матеріалу. p align="justify"> Монархія Селевкідів знайшла свого В«КаллімахаВ», бібліотекаря, вченого і поета, в особі Евфоріон з Халкіду (народився близько 276 р.), який також шанувався одним з кращих майстрів епіллія і елегії і справив великий вплив на римських по...
