хотерапевтичних занять. Так як людські, а також і психотерапевтичні взаємини неможливо довільно почати і довільно закінчити, не потрібно ставити перед собою мету навмисно припинити сформовані глибокі відносини між сім'єю, дитиною і психотерапевтом. Тут я не займаю таку позицію, яка прийнята в класичному психоаналізі. Однак я вважаю, що діти і підлітки в силу їх відповідної віку генетичної завдання сепарації самі краще можуть впоратися з внутрішнім відділенням від психотерапевта. Мені здається, що дітям і підліткам краще розлучатися з психотерапевтом зі знанням того, що вони в будь-який момент - незалежно від того, чи є у них якісь проблеми чи ні - можуть знову зустрітися з ним. Як показує мій досвід, не багато хто діти і підлітки дійсно користуються цим. А деякі приходять лише через кілька років, щоб з гордістю розповісти про свої успіхи або про інших приємні події. Але навіть ті, хто більше не приходить, набувають завдяки обіцяної їм можливості знову зустрітися з психотерапевтом певну впевненість і відчуття надійності. Особливо це заспокоює батьків, коли вони знають, що, якщо буде потрібно, вони в будь-який момент зможуть знову звернутися до психотерапевта. Для такої необхідності є і свої об'єктивні підстави: діти у своєму психічному розвитку не настільки стабільні, як дорослі, і під впливом багатьох обставин у дітей набагато легше, ніж у дорослих, може статися рецидив.
Слід також сказати, що консультація батьків підлітків має свої специфічні особливості. Загальна установка повинна полягати в тому, щоб проводити психотерапію підлітків настільки самостійно і незалежно від батьків, наскільки це тільки можливо. Тим не менш, в деяких випадках може бути дуже важливим підключення до роботи родини. Однак і тут мета психотерапії - зробити можливим (знову можливим) відкрите обговорення підлітком своїх проблем зі своєю сім'єю.
Література
1. DГјhrssen, Annemarie: Die biographische Anamnese. p> 2. Osten, Peter: Die Anamnese in der Psychotherapie. Ein integratives Konzept. p> 3. Reinelt, T.; Bogyi, G.; Schuch, B. (Hrsg).: Lehrbuch der Kinderpsychotherapie. b>
Додаток
Анкета.
Щоб у нас було більше часу для особистої бесіди, ми просимо Вас відповісти на наступні запитання. Якщо Ви не можете або не хочете відповідати на якісь питання, то просто залиште відповідну графу незаповненою.
Ви можете бути впевнені, що вся інформація буде оброблятися конфіденційно.
Позначте, будь ласка, хрестиком ті питання, які, як Вам здається, відносяться до Вашої дитини.
Якщо у Вас виникнуть якісь зауваження, внесіть їх у графу "Пояснення".
Ім'я дитини: Хто заповнює анкету: Дата:.
Зараз або перш Ви помічали у дитини
В
Пояснення
Порушення...
