ття індивідуума в теорії Юнга - це конфлікт між свідомим і несвідомим, тому порушення у свідомому викликає компенсаторну реакцію в несвідомому.
.4 Біхевіористичні теорії
Початок біхевіоризму було покладено статтею американського психолога Дж. Уотсона "Психологія з точки зору біхевіористи" (1913). В якості предмета психології в ньому фігурує суб'єктивний світ людини, а об'єктивно фіксуються характеристики поведінки, що викликається будь-якими зовнішніми впливами. При цьому в якості одиниці аналізу поведінки постулюється зв'язок стимулу (S) і відповідної реакції (R). Надалі було показано, що саме обумовлювання являє собою досить складний процес, що має психологічний зміст. Поступово виникли зміни в концептуальному апараті біхевіоризму, що змусило говорити про перетворення його в необихевиоризм. У схемі S - R з'явилися "проміжні змінні" (образ, мета, потреба). Іншим варіантом ревізії класичного біхевіоризму стала концепція оперантного біхевіоризму Б. Скіннера, розроблена в 30-х рр.. XX в., Де було модифіковано поняття реакції. У цілому, біхевіоризм справив великий вплив на розвиток психотерапії, методи програмованого навчання. p align="justify"> Ситуаційні підходи: дослідження конфлікту як реакції на зовнішню ситуацію.
Опозицією розуміння конфліктів як явища интрапсихического походження стало перенесення акценту на зовнішні детермінанти їх виникнення. Ситуаційні підходи у вивченні конфлікту представлені, насамперед, біхевіорістськой традицією. Як відомо, класичний біхевіоризм вважав принципово неможливим дослідження, яких би то не було суб'єктивних факторів психічного життя людини, оскільки виходив з того, що науковий статус психологія може набути тільки за наявності такого предмета свого вивчення, який піддається об'єктивному опису. В якості такого предмета біхевіористи розглядали поведінку. p align="justify"> Механізми людської поведінки фактично і стали головним змістом теоретичних побудов і експериментальних досліджень бихевиористов. Зрозуміло, що оскільки бихевиористские підходи зробили центральним предметом своєї уваги поведінку в його різних формах, то і їх інтерес до конфліктів обмежувався головним чином зовні спостережуваними конфліктами - в першу чергу міжособистісними і міжгруповими. Відповідно до бихевиористской парадигмою, основний методичний принцип вивчення поведінки передбачав пошук зв'язків між впливами (В«стимуламиВ») і відповідної поведінкової реакцією людини. Звідси основна схема біхевіоризму В«стимул = реакціяВ», що пройшла експериментальну перевірку на прикладі одного з приватних випадків В«фрустрація = агресіяВ», звучить стосовно до конфліктів як В«ситуація = конфліктну поведінкуВ». p align="justify"> Отже, якщо мова йде про конфліктному поведінці або взаємодії, то джерела його походження можна виявити, насамперед, за допомогою аналізу факторів ситуації.
Першими дослідженнями...
