ича та наукова база була повністю знищена. Студенти інституту в роки війни продовжували навчання в різних вищих навчальних закладах країни, а після звільнення - в Кишинівському сільськогосподарському інституті ім. М.В. Фрунзе.
У постанові уряду республіки від 24 травня 1944 передбачалося відновлення учительського інституту в Тирасполі і відкриття при ньому заочного відділення. Навчання в цьому ж році почали 240 студентів на стаціонарному та 300 - на заочному відділенні. Багато викладачів і студенти інституту не повернулися з війни: І. Борисюк, С. Васілатій, А. Маньковський, С. Моспан, В. Осадчий, А. Сергієнко, П. Ракул, М. Малаєв та ін
Для того щоб перервала навчання в роки війни молодь могла вступити до вузу, в 1945 р. при інституті було відкрито підготовче відділення, термін навчання в якому становив один-три роки залежно від освіти вступників. Молоді люди (переважно молдавани) зараховувалися на відділення за рекомендаціями партійних, комсомольських та профспілкових організацій. Курсанти цього відділення забезпечувалися стипендіями, гуртожитком. Навчальні програми включали курс середньої школи за профілем інституту. Після закінчення випускники отримували атестат зрілості і надходили без іспитів на обраний факультет інституту, при якому навчалися, зберігаючи право на загальних підставах вступати в будь який інший вищий навчальний заклад. p align="justify"> У 1948 р. у зв'язку із зростанням числа випускників середніх шкіл підготовчі відділення були закриті. До цього часу в інституті працювали три факультети, створені ще в довоєнні роки, - історико-філологічний, природничо-географічний та фізико-математичний, що мали стаціонарне та заочне відділення. У 1952 р. на базі Тираспольського учительського інституту було відкрито Тираспольський державний педагогічний інститут ім. Т.Г. Шевченка. p align="justify"> Характерним явищем середини 50-х років стало укрупнення і об'єднання однотипних факультетів педагогічних вузів республіки. У Кишинівський педагогічний інститут було переведено історичне відділення Тираспольського інституту. У свою чергу, в Тирасполі почали здійснювати підготовку з усіх спеціальностей факультетів природознавства і географії, раніше представлених в Кишинівському і Бельцький педагогічних інститутах. Враховуючи велику потребу шкіл у вчителях фізики, математики, мови і літератури, у всіх педагогічних вузах були збережені фізико-математичні та філологічні факультети. У той же час педагогічні інститути стали готувати вчителів за спеціальностями широкого профілю з п'ятирічним терміном навчання. p align="justify"> У 50-і роки в Тираспільському педінституті помітно покращилася наукова та навчально-виховна робота - відкривалися нові кафедри, лабораторії, кабінети, які поповнювалися сучасними приладами, машинами. У 1958 р. в інституті працювало 18 обладнаних лабораторій, 10 навчальних кабінетів, тоді як в 1945/46 навчальному році їх було лише 7. Дещо пізн...
