анізатор дитячого руху;
6. Винокуров П.Ф. - Голова Ради ветеранів;
7. Марченко В.А. - Член жіночої ради;
8. Дрокін Н.І. - отаман козачої громади;
9. Лоскутов Т.М. - Представник громадськості. br/>
Директор ЗОШ № 7_____________________________Лоскутова Л.С.
Вірно: секретарь________________________________Бажан А.А.
В В
Додаток 3
В
Положення про шкільному музеї.
В§ 1
Шкільний музей є однією з форм роботи з розвитку творчої самодіяльності та активності учнів у процесі збору, дослідження, обробки, оформлення і пропаганди матеріалів-джерел з історії природи і суспільства, що мають виховну та науково-пізнавальну цінність.
За своїм профілем шкільний музей ЗОШ № 7 є історико-краєзнавчим.
В§ 2.
Цілі і завдання.
Шкільний музей покликаний сприяти формуванню в учнів громадянськості і гуманізму, патріотизму. Розширенню кругозору і вихованню пізнавальних інтересів і здібностей, сприяти розвитку активності учнів, оволодінню ними пошуковими, практичними навичками дослідницької роботи, служити цілям вдосконалення навчально-виховного процесу.
В§ 3.
Наказ про відкриття музею видається директором школи.
Музей організується в ЗОШ № 7 на громадських засадах на основі систематичної роботи постійного активу та учнів і за наявності фонду справжніх матеріалів, відповідають профілю музею, а також необхідних приміщень і обладнання, забезпечують збереження і показ зібраних колекцій.
В§ 4.
Свою роботу шкільний музей здійснює в тісному зв'язку з вирішенням виховних та освітніх завдань, в органічній єдності з усією позаурочної виховною роботою, що проводиться школою.
Музей здійснює роботу по 4-х напрямках:
1. Історичне краєзнавство;
2. Військово-патріотичне краєзнавство;
3. Екологічне краєзнавство;
4. Літературне краєзнавство. p> Актив музею:
- поповнює фонди музею шляхом організації походів та експедицій школярів, налагодження листування і особистих контактів з різними організаціями та особами, встановлює зв'язки з іншими шкільними, народними та державними музеями; проводить збір необхідних матеріалів на підставі попереднього вивчення літератури та інших джерел з відповідної тематики;
- вивчає зібраний матеріал і забезпечує його облік і зберігання;
- здійснює створення експозиції, стаціонарних і пересувних виставок;
- проводить екскурсії для учнів, батьків, працівників шефствують підприємств, установ;
- сприяє вчителям у використанні музейних матеріалів у навчальному процесі.
В§ 5
Облік і зберігання фондів .
Весь зібраний матеріал складає фонд музею і обліковується в інвентарній книзі.
Фонди музею поділяються на основний і допоміжний, створюваний у процесі роботи над експозицією (схеми, діаграми, макети, фотокопії).
Справжні пам'ятники, що знаходяться у віданні шкільного музею, підлягають (на підставі Положення про музейний фонд СРСР, наказу міністра культури СРСР № 271 від 26 Липень 1965) включенню до складу музейного фонду СРСР і враховуються в інвентарній книзі місцевого відповідного профілю. Шкільний музей зобов'язаний щорічно сповіщати державний музей відгуки всіх надійшли справжніх пам'ятниках.
Матеріали, представляють першорядну історичну цінність, повинні бути передані на зберігання у відповідний державний музей, який натомість першотвору повинен виготовити шкільному музею копію, видати документи, що фіксують цінність подається матеріалу. Акт передачі є своєрідною позитивною оцінкою діяльності шкільного музею.
У разі призупинення діяльності шкільного музею всі справжні матеріали повинні бути передані в державний музей.
В
Положення
про Раду музею.
1. Рада музею обирається загальними зборами активу музею в кількості 5 - 7 чоловік.
2. Рада музею розробляє план роботи музею, організовує зустрічі з цікавими людьми, допомагає підготовці екскурсоводів, лекторів і іншу роботу активу.
3. Рада музею очолює роботу по збору матеріалу для нових експозицій музею, а також дослідницьку роботу учнів.
4. Рада музею збирається на засідання не рідше одного разу на місяць. Веде засідання ради голова Ради або керівник музею.
5. Голова ради веде щоденник засідань ради. br/>
