а отримання відповідних об'єктів. Але джерелом людської активності є не тільки індивідуальні потреби особистості, а й потреби групи, класу, нації.
Безпосередній джерело людських дій, спрямований на задоволення потреб, - це інтереси . Взаємовідносини потреб та інтересів складні і рухливі. Інтерес і потреба відображають одні і ті ж явища, зв'язки і відносини процесу суспільного розвитку, але тільки в різних аспектах. Первинними в цій субординації, а точніше - сутністю першого порядку є потреби, які можна віднести до першопричину інтересу. При цьому інтерес розуміється як специфічне ставлення до об'єкта в силу його життєвої значущості та емоційної привабливості. Інтереси можуть бути глибокими і поверхневими, але вони, як позитивні емоційні стани, здатні активізувати мотиваційну сферу.
При вивченні психологічних аспектів злочинної поведінки актуально дослідження особистості в різних конфліктних ситуацій, в яких своєрідно проявляються її інтереси і мотиви цієї поведінки. Правопорушник виявляє в певному сенсі зацікавленість у злочинному діянні, в його діях ми спостерігаємо протиріччя між соціальними вимогами до особистості та реальною поведінкою індивідуума. Для структури інтересів правопорушників в цілому характерно:
- порушення рівноваги між різними видами потреб і інтересів;
- збочений характер деяких потреб;
- бідність потреб і інтересів;
- аморальність способу їх задоволення.
Матеріальні інтереси правопорушників пов'язані з їх особистісними духовними проявами. Моральні почуття є одним з видів мотивації суспільної поведінки і діяльності людини, вони регулюють поведінку особистості, позначаються на оцінках суспільних подій окремими особами. Вони мають властивість передаватися від однієї людини до іншої, накладаючи відбиток на настрій людей. У силу цього соціально незрілі люди можуть усвідомлювати лише найближчі, безпосередні та найчастіше лише неглибокі інтереси, і у них в більшості випадків почуття визначають ставлення до конкретної дійсності. У цих випадках можна говорити про незрілість або інфантильності мотиваційної сфери. p> Пізнавальні процеси - це ті процеси, за допомогою яких відбувається відображення і пізнання навколишнього світу. Вони складають підструктуру психічних форм відображення, мають яскраво виражений індивідуальний характер і багато в чому визначають особистісні особливості людини. До них відносяться сенсорні (лат. сенсус - відчуття), перцептивні (лат. персепере - сприйняття), мнестичні (грец. мнем - пам'ять), інтелектуальні (лат. Інтелектус - розум) процеси. За допомогою відчуття і сприйнятті людина приймає сигнали навколишнього світу, відображає характеристики предметів і предмети в цілому, різні ознаки речей, відчуває стан власного організму.
Відчуття - найпростіший психічний процес відображення окремих властивостей предметів і явищ, що безпосередньо впливають на наші органи чуття.
На відчуттях засновані складніші пізнавальні процеси: сприйняття, представлення, пам'ять, мислення, уява. Відчуття є В«воротамиВ» нашого пізнання. Відчуття емоційно забарвлені. Відчуття не тільки є джерелом пізнання, а й виступають основною умовою психічного розвитку.
Окремі властивості предметів і явищ, які надають вплив на наші органи чуття, називаються подразниками, а процес цього впливу - роздратуванням. Нервовий процес, що виникла в результаті подразнення, називається збудженням. Органи, отримуючи вплив від подразників, перетворюють енергію зовнішнього роздратування в нервовий імпульс. Кожен орган почуттів (око, вухо, чуттєві клітки шкіри, смакові сосочки мови) спеціалізований на прийомі і переробці різних специфічних зовнішніх впливів. Основною частиною будь-якого органа почуттів є закінчення почуває нерва. Вони називаються рецепторами (від лат. В«RecipereВ» - приймати). p> Особливості відчуттів пов'язані з розташуванням рецепторів: екстерорецептівние, інтерорецентівние і пропрірецентівние, а також від модальності аналізаторів. У В«чистомуВ» вигляді окремі відчуття виявляються рідко, оскільки подразники діють відразу на кілька аналізаторів, викликаючи цілу гамму різноманітних відчуттів.
Необхідно мати уявлення про чутливості аналізаторів - мінімальної сили стимулу, який розрізняє людина, а також мінімальною різницею між двома стимулами, здатними викликати зміни у відчутті. Мінімальна сила подразника, здатна викликати відчуття, називається нижнім абсолютним порогом чутливості , а його максимальна сила - верхнім. Подальше збільшення сили подразника призводить до больових відчуттів або паралізує можливості аналізатора. Нижній і верхній пороги визначають зону чутливості аналізатора до відповідного подразника. Виділяють і поріг чутливості до розрізнення (різницевий поріг) , який визначається мінімальної величиною розрізнення сили ...
