кт, що селянству фактично забезпечений доступ в радянські вищі навчальні заклади raquo ;.
Селянська молодь потрапляла до вузів двома шляхами: по відрядженню партійних і комсомольських організацій або без відрядження, за заявою. Але заява обов'язково повинно було бути завірене щодо соціального походження та майнового стану.
Відбувалися зміни в нормах прийому на користь збільшення місць для селянської молоді називали поворотом особою до села raquo ;. У 1925 році такий поворот особою до села знайшов своє відображення в Постанові РНК про нормах прийому: при розверстці між партійними і комсомольськими організаціями. А також між губоно і Обоно збільшити кількість місць для селянської молоді, підготовленої у навчально-освітньому відношенні до вступу у вищі навчальні заклади raquo ;.
Дані про кількість селян, що навчаються у вузах країни в 1923 - 1925 році виглядає так: в 1924 році в Тимірязєвської с/г академії відсоток селян наблизився до 40, всього в 1924 році в сільськогосподарські вузи було прийнято 46 % селян (від загального числа студентів), в педагогічних вузах відсоток селян серед студентів склав 32.5, а в медичних - 24,4.
Однак такі цифри вважалися недостатніми, висувалися вимоги збільшити бронь для селян до 60%, на що Наркомпрос відповідав: Справа зараз не у відсотках і бронях, їх можна встановити скільки завгодно, скільки в тому, щоб в надрах села знайти дійсно підготовлених в загальноосвітньому відношенні селян raquo ;.
Дійсно, кількість селянських дітей, що мають достатню підготовку для навчання у вузах, росло дуже повільно, кількість селян, що йдуть до вузів, було недостатнім, тому уряд змушений був знімати обмеження для декласованих елементів raquo ;, під якими розумілися всі крім селян і робітників, - навіть діти радянської інтелігенції і службовців. У Наркомосі вважали, що лінія партії повинна зводитися не до того, щоб усім, крім робітників і селян, закривати доступ в наші навчальні заклади. Лінія партії повинна полягати в тому, щоб, чим далі, тим більше можливості для вступу у вузи і технікуми надавати всім громадянам та їхнім дітям, що користуються, по нашій інструкції, політичними і громадянськими правами. Від цього соціальна база Радянської влади буде розширюватися raquo ;.
У нормах прийому на 1924 - 25 рік передбачалося збільшення місць для представників трудової інтелігенції: Уряд з кожним роком все більше і більше буде розширювати ті шляхи, по яких діти трудової інтелігенції і службовців зможуть проникати у вищу школу. Уряд мав піти на класовий прийом для того, щоб відновити потоптану історією справедливість і відкрити доступ до вузам трудящим масам, які створювали і створюють всі цінності і які були до цього часу відкинуті від культури взагалі і від вищої школи особливо. Уряд пішов на класовий прийом, коли постало питання про необхідність для будівництва робітничо-селянської держави підготувати кадри нової робоче - селянської інтелігенції. Зрозуміло, і надалі нам доведеться зберегти за робітниками і селянами це переважне право вступу до вузів, але з тим, однак, що все більше і більше будуть розширюватися шляху вступу до вузів і для інших суспільних верств, що користуються. За нашою конституцією, політичними правами. Радянська влада зацікавлена, щоб соціальна база її розширювалася, а не звужувалася raquo ;.
Також норми прийому, встановлювані урядом, залишали точну кількість місць, яке бронювалося для демобілізованих червоноармійців, моряків, інвалідів армії і флоту, які могли надходити без відряджень.
Таким чином, в передвоєнний період уряд дотримувався лінії по формуванню пролетарсько-селянського студентства, однак, недостатній рівень його підготовки до навчання у вищій школі змушував переглядати правила прийому, відкриваючи шляхи у вищу школу, як для представників трудової радянської інтелігенції, так і для дітей нетрудящихся осіб і так званих лішенцев - Тобто осіб, позбавлених виборчих прав, що знайшло відображення у вже згадуваному в першому розділі Постанові ЦВК і РНК СРСР Про прийом до вищих навчальних закладів і технікуми від 29 грудня 1935 року.
У цілому ж в передвоєнний період в радянських вузах було сформовано новий політично активне студентство, відповідне очікуванням і проведеної політики партії, яке в майбутньому повинне було поповнити ряди будівельників соціалістичної економіки і соціалістичного суспільства.
Висновок
У період з 1918 по 1941 рік в радянському союзі відбувалися серйозні зміни в освіті, пов'язані зі становленням загальної освіти і вищої школи.
Для держави і партії питання розвитку вищої освіти були пріоритетними в світлі того, що перед вищою освітою ставилася першорядне завдання формування но...
