вої пролетарської інтелігенції, підготовки кваліфікованих кадрів по здійсненню грандіозних задумів будівників комунізму. Про те, яке значення надавали розвитку вищої освіти представники влади, свідчить створена більшовиками нормативно - правова база, що регулювала всі сторони функціонування вузів, позбавивши їх навіть найменших натяків на що була раніше автономію.
Вища освіта протягом усього передвоєнного періоду переживало кардинальне реформування, пов'язане з ломкою старої дореволюційної школи, її традицій і підходу до вищої освіти. Оголошена більшовиками демократизація вищої школи на ділі означала пріоритетне право для вступу до вузів представникам трудящих класів: робітників і селян, більшість з яких не мало освітньої бази для навчання у вузах.
Розруха, викликана революцією і громадянською війною, не могла не позначитися на матеріально - технічній базі вузів, які відчували гостру нестачу не тільки лабораторного обладнання, а й підручників, методичних матеріалів. Викликане узятим партією курсом на індустріалізацію розширення мережі вузів втузів, багато з яких мали галузевої чи вузько - спеціалізований характер, змушувало влади вживати заходів щодо їх матеріально - технічного оснащення, з ремонту та будівництва нових будівель або корпусів, щодо додаткового фінансування наукових досліджень.
Політика щодо професорсько-викладацького корпусу призвела до гострої нестачі науковців і викладачів, так як більша частина старої професури вже була вигнана з вузів, а нова ще не сформувалася. Уряду доводилося вживати заходів по формуванню нового викладацького корпусу, міцно стоїть на ідеях марксизму - ленінізму, для чого створювалися інститути червоної професури raquo ;, відновлювалися аспірантура, наукові звання і посади, вживалися заходи щодо поліпшення матеріального становища вузівських викладачів.
Особливу увагу влада приділяли контингенту студентства, так як саме в ньому бачили майбутнє країни. Нове пролетарсько-селянський студентство повинно було вирости в будівельників соціалістичного суспільства, бути істинними марксистами і радянськими громадянами. Не був обділений і національне питання. Залучення до вищої освіти корінних неросійських народів мало забезпечити підтримку нової влади в національних республіках і районах, а також вирішити національне питання і розширити соціальну базу радянської влади.
Потреби економічного, соціального і культурного розвитку країни відповідно з новими ідеями ставили перед молодим радянським державою і суспільством невідкладні завдання, спрямовані на розвиток вдосконалення вищої освіти, підвищення його рівня. У революційній перебудові вищої школи були зацікавлені, перш за все, держава і правляча партія, які прагнули поставити його на службу радянізації, а потім індустріалізації країни. У результаті проведеної політики відбулися істотні зміни в розвитку вищої школи, що складалися у зміні вузівської мережі, студентського та викладацького контингенту, у структурній ломці і подальшій розбудові управління і в зміні організації, і забезпечення навчального процесу.
Список джерел та літератури
Джерела
Нормативно-правові акти
1. Декрет РНК РРФСР від 02.08.1918. Про правила прийому до вищих навчальних закладів.// СУРСФСР, 1918, N 57.
2. Декрет РНК РРФСР від 9.10.1918 р Про деякі зміни в складі і устрій державних навчальних і вищих навчальних закладів РРФСР"//Декрети Радянської влади. Т.I. - M .: Госполитиздат, 1957.
. Декрет РНК РРФСР від 9.10.1918 р Про Всеросійських конкурсах по заміщенню кафедр у вищих навчальних закладах//Декрети Радянської влади. Т.1.- М .: Госполитиздат, 1957. - С. 35-38.
. Декрет РНК від 4.03.1919 р Про заснування державного вченої ради.// Декрети радянської влади. Т. IV.
. Декрет РНК від 11 лютого 1921 Про заснування інститутів з підготовки червоної професури//Известия ВЦИК. 1921. 16 лютого.
. Конституція СРСР 1936 року.- М .: Юрид. лит raquo ;, 1967.
. Постанова Народного комісаріату по освіті від 6 січня 1918р. Про структуру Народного комісаріату по освіті//СУ РРФСР.- 1917. - № 12.
. Постанова Колегії НКП від 24.07.1919 р Про усунення паралелізму у вищій школі//Збірник декретів. Вип. 2. М .: 1919 р С. 10.
. Постанова Наркомосу Про організацію робочих факультетів при університетах від 11 вересня 1919//Народна освіта в СРСР. Загальноосвітня школа. Збірник документів. 1917-1973 рр./Сост.А. А. Абакумов, Н.П. Кузін, Ф.І. Пузирьов, Л.Ф. Литвинов .- М .: Педагогіка, 1974. - С. 404-405.
. Постанова Х всеросійського з'їзду ...
