кунд. Потім відвертається, і надягаєте маску (зайця, лисиці). Поведінка дитини відразу змінюється: він наморщівает лоб, викривляє рот, плаче, дивується, з'являється рухове пожвавлення і інші реакції. +++++ 7. Дитина в 4 місяці міцно утримує брязкальце в руці, не втрачаючи її зараз же. Він обмацує, розглядає брязкальце. +++++ 8. Дитина дізнається мати, радіє при її появі. Голосно гулит і сміється при спілкуванні з дорослими. +++++ 9. Якщо ви піднесе ложку з чаєм, то дитина відкриє рот, і зможе попити з ложки.- + - - 10. Коли ви збираєтеся взяти дитину на руки, то він напружує все тіло, з'являється рухове пожвавлення. +++++ П'ятий місяць життя 1. Якщо дитині дати в руку брязкальце, то він буде її розглядати дуже уважно. А кольоровий предмет розглядатиме довше, ніж безбарвний. +++++ 2. Дайте в руки дитині невеликий м'яч. Він зможе захопити його обома руками, при цьому пальці розчепірені або стиснуті в кулачок. +++++ 3. Якщо ви накриє обличчя дитини, що лежить на спині, пелюшкою, то він зможе звільнитися від неї. +++++ 4. З положення на спині (підтримайте верхню частину тулуба) дитина прагне піднятися, причому голову не тільки утримує, а й намагається підняти її вище. +++++ 5. Ви носите дитину по кімнаті, він дивиться по сторонах, стежить поглядом за рухомим людиною. Утримує брязкальце так міцно, що відібрати її стає важко. +++++ 6. Дитина вже добре розрізняє близьких і чужих, строгий і ласкавий тон. +++++ 7. Лежачи на животі, дитина спирається на долоні випрямлених рук. +++++ 8. Якщо ви поставите дитину на ноги, він буде стояти рівно за підтримки, а з положення лежачи на спині, зможе перевернутися на живіт. + - + - + - ++ - 9. Дитина вже може довго сидіти з підтримкою, намагається сісти сам, сідає при легкій підтримці, а в положенні сидячи при бічному нахилі тіла, тримає голову прямо. + - + - + - + - + - 10. Дитина може подовгу вимовляти співучі голосні ( а raquo ;, е raquo ;, ю raquo ;, я ), може повторювати звуки, наслідуючи дорослого ++++ + Шостий місяць життя 1. Дитина виділяє річ з навколишнього шляхом переміщення погляду. Тримайте брязкальце на відстані 25 см від дитини. Він дивиться на брязкальце, потім на навколишнє, ясно виділяючи поглядом брязкальце. ++++ 2. Якщо запропонувати дитині ріжок і ляльку, то реакції його будуть різні: на ріжок дитина відкриває рот, здійснює смоктальні рухи, а на ляльку відповідає радісними реакціями пожвавлення. ++++ 3. Дитина знаходиться в положенні лежачи на спині. Ви наближаєтеся до нього дзвінкий дзвіночок, а потім відсуваєте його. Дитина буде підніматися і за допомогою дорослого, який утримує його за пальці, зможе сісти. ++++ 4. Спробуйте, розмовляючи з дитиною, змінювати вираз обличчя - від ласкавого до сердитого. Дитина реагує на ці зміни по-різному: морщить лоб, посміхається, гуліт і т.д. ++++ 5. Дитина буде чинити опір, якщо дорослий намагається відібрати у нього іграшку з рук, яку він утримує кілька хвилин. Зовні це може виражатися в реакціях незадоволення. ++++ 6. Реакції на своє і чуже ім'я носять різний характер. На своє ім'я дитина реагує комплексом пожвавлення raquo ;. ++++ 7. Дитина може злегка підповзти, і захопити руками іграшку, може перевертатися з живота на спину. +++ - 8. З'являються перші ознаки лепетної мови - малюк навіть може вимовляти окремі склади. + - + - 9. Дитина може вже їсти з ложки. Починає пити з чашки. ++++ - 10. Голосно сміється у відповідь на емоційне мовне звернення до нього, тягнеться до дзеркального зображенню. ++++ Зверніть увагу на емоційні проблеми дитини від народження до шести місяців: - байдужість до годування, до людського голосу і грі;- Сіпання обличчя і рук;- Постійне порушення сну. Якщо спостерігається хоча б один симптом, слід звернутися до спеціалісту.Седьмой місяць життя 1. До семи місяців дитина може вільно сидіти прямо з опорою; перевернутися зі спини на бік, якщо збоку гриміти брязкальцем, яку він може дістати при повороті. +++ 2. Ви тримаєте дитину на колінах, сидячи за столом. Дитина схоплює край столу, і міцно утримує його. Може подражательно плескати руками по столу, перекладати предмети на столі, кидати їх на підлогу. +++ 3. Ви стоїте біля ліжечка дитини і не видаєте ніякої уваги, уникаючи зустрітися з ним поглядом. Дитина намагається встановити контакт: лепече, шукає вас поглядом і т.д. ++ 4. Уважно розглядає дорослого, перш ніж вступити з ним в контакт. Реакція страху змінюється пізнавальним інтересом. +++ 5. Візьміть дитину на руки і повертайтеся з ним навколо яскравої іграшки. Дитина стежить поглядом, повертається за іграшкою. +++ 6. Дитина в положенні лежачи на животі. Ви закриваєте його голову пелюшкою. Дитина, залишаючись в цьому положенні, звільняється від пелюшки руками. +++ 7.Спросіте у дитини, де знаходиться який-небудь предмет (предмет повинен знаходитися постійно в певному місці, і ви неодноразово називали його). На ваше запитання дитина буде шукати, і знаходити поглядом цей предмет. +++ 8. Дитина може на ваше проха...
