а пише: В« У цивілізованому суспільстві суду належить центральне місце у всій правовій системі. Саме суд уособлює справжнє право, істинну справедливість. Чим вище роль, авторитет суду і правосуддя в цілому, чим більшою самостійністю і незалежністю володіє суд під взаєминах з представницькими органами та органами управління, тим вище в країні рівень законності і демократії, тим надійніше захищені від можливих посягань права та свободи громадян. <...> У державі, яка прагне стати правовою, суд зобов'язаний бути саме Судом - авторитетним, владним, самостійним, справді незалежним. Люди хочуть бачити в ньому не бюрократичну установу, довгий на розгляд і швидке на розправу, а реального гаранта їхніх прав, надійного захисника їхніх інтересів
В». Сформулюйте основну ідею прочитаного тек ста. Розкрийте сенс наступного висловлювання: В«У цивілізованому суспільстві суд уособлює справжнє право, істинну справедливість В». Основною ідеєю даного висловлювання є те, що стабільний, що успішно розвивається демократична держава не може існувати без незалежної ефективної судової системи, яка покликана, перш всього, захищати права людини. Відповідальність суддів особливо велика, коли розглядаються кримінальні злочини і рішення суду може позбавити людину свободи, а за законодавством окремих держав і навіть життя. Основу судової влади становить сукупність судових органів різної компетенції, які здійснюють правосуддя, володіють деякими повноваженнями в галузі контролю за законністю діяльності інших гілок влади. Основним змістом діяльності судової влади є захист прав і свобод людини і громадянина, і це один з головних елементів, характеризують судову владу як владу арбітра, противаги законодавчої і виконавчої влади. Саме суд служить гарантом законності як правоохоронний інститут, підлеглий тільки Конституції та правовим законам. p> 3. Ви приймаєте рішення, що робити після закінчення 9 класу. Що потрібно зробити, щоб ваше рішення виконати? Дайте обгрунтування прийнятих рішень і намічуваним діям.
Перш ніж прийняти рішення, необхідно визначитися з вибором професії або продовженням навчання. Будь-яка професія вимагає, щоб у людини були присутні так звані В«професійно важливі якостіВ». Щоб досягти певних успіхів у роботі, зробити кар'єру, робота повинна подобатися, тому, визначаючись з вибором подальшого життєвого шляху, необхідно вибирати вид діяльності, який доставляє радість. Дуже важливо при виборі професії знати ситуацію на ринку праці, конкурентоспроможність тих чи інших професій.
Визначившись зі своїми уподобаннями (при необхідності можна звернутися до фахівця з профорієнтації), слід обрати навчальний заклад, де варто продовжити навчання. Якщо є бажання стати висококваліфікованим робітникам, необхідно вибрати відповідну установу початкової професійної освіти. Якщо є необхідність працювати відразу після закінчення 9 класу, то варто розглянути варіант навчання в вечірньої (змінної) школи. Якщо є бажання продовжити навчання у старшій школі, а потім у вузі, варто розглянути варіант навчання у профільних класах. br clear=all>
КВИТОК № 19
1. Соціальні цінності і норми. Мораль.
Під соціальними цінностями і нормами розуміють встановлені в суспільстві правила, зразки, еталони поведінки людей, що регулюють суспільне життя. Вони визначають межі допустимого поведінки людей стосовно конкретних умовами їх життєдіяльності.
Соціальні норми можна розділити на кілька видів:
• норми моралі, тобто такі правила поведінки, в яких виражаються уявлення людей про хороше або поганому, про добро і зло і т.д.; їх порушення зустрічає засудження в суспільстві;
• правові норми, формально певні правила поведінки, встановлені або санкціоновані державою і підтримувані його примусовою силою (правові норми обов'язково зафіксовані в законах або інших нормативних правових актах)
• релігійні норми - правила поведінки, сформульовані в текстах священних книг або визначені релігійними організаціями;
• політичні норми - правила поведінки, які регулюють політичну діяльність, відносини між громадянином і державою тощо;
• естетичні норми закріплюють уявлення про прекрасне і потворне і т.д.
Мораль - один із видів соціальних регуляторів, сукупність особливих, духовних правил, що регулюють поведінку людини, її ставлення до інших людей, до самого собі, а також до навколишнього середовища. Джерелами норм моралі можуть виступати звичай, традиція, етична доктрина чи авторитет (у тому числі - релігійний, як Будда), громадську думку і, нарешті, сама людина і суспільство. Перевірені часом моральні правила стали загальнолюдськими моральними цінностями. До основних моральних цінностей відносяться перш за все совість, гідність і честь, відповідальність і борг, жалість і милосердя, любов до ближнього і с...
