навколишній світ і виявляється у властивих представникам етносу способах діяти в навколишньому світі. br/>
. СУСПІЛЬСТВО ЯК Макрофактори СОЦІАЛІЗАЦІЇ
Суспільство - поняття політолого-соціологічне, яке характеризує сукупність сформованих в країні соціальних відносин між людьми, структуру яких складає сім'я, соціальні, вікові, професійні та інші номінальні і реальні групи, а також держава.
Товариство являє собою цілісний організм зі своїми статево-віковою та соціальної структурами, економікою, ідеологією і культурою, який володіє певними способами соціальної регуляції життєдіяльності людей.
Полоролевая структура суспільства з точки зору його характеристики як фактора соціалізації має значення не стільки своїми кількісними (співвідношенням чоловіків і жінок різного віку і т. п.), скільки якісними показниками. Полоролевая структура суспільства якісно характеризується: соціальним статусом підлог; відмінностями в рівні освіти; зайнятістю внедомашней працею представників того та іншого статі, мірою його кваліфікованості; участю в керівництві організаціями, в органах місцевого управління, в управлінні країною. Якісні характеристики статеворольової структури суспільства впливають на стихійну соціалізацію дітей, підлітків, визначаючи засвоєння ними відповідних подань про статусному положенні того чи іншої статі, статево-рольові очікування і норми, формування набору стереотипів статеворольової поведінки. Якісні особливості статеворольової структури суспільства та їх сприйняття людиною можуть вплинути на різні аспекти його самовизначення, на вибір сфер і способів самореалізації і самоствердження, на самозміна в цілому. p align="justify"> Вікова стратифікація (розподіл) властива будь-якому суспільству. Найбільш послідовно значення вікової структури суспільства в соціалізації підростаючих поколінь показано в концепції Маргарет Мід. Вона виділила три типи товариств залежно від темпів їх розвитку та заходи модернізірованності - традиційності, які, визначають характер межпоколенних відносин у процесі соціалізації людини. p align="justify"> У суспільствах постфігуратівнимі типу (доіндустріальних) люди, старші за віком, служать моделлю поведінки для молодих, а традиції предків зберігаються і передаються від покоління до покоління.
У суспільствах кофігуратівной типу (індустріальних) моделлю для людей виявляється поведінку їхніх сучасників. І діти, і дорослі в них навчаються переважно у однолітків. p align="justify"> У суспільствах префигуративной типу не лише молодші вчаться у старших, не тільки поведінку однолітків стає моделлю для людей, а й старші вчаться у молодших. Цей тип характерний для сучасних розвинених країн. p align="justify"> Соціальна структура суспільства - більш-менш стійкі набір і співвідношення соціальних і професійних верств і груп, які мають специфічні інтереси і мотивацію економічної та соціальної поведінки.
На стихійну соціалізацію та самозміна людини соціальна структура, по-перше, впливає остільки, оскільки кожен соціальний шар і окремі соціально-професійні групи всередині них виробляють специфічний стиль життя, який впливає на соціалізацію належать до нього дітей, підлітків, юнаків. По-друге, слід мати на увазі, що чим більш соціально диференційовано суспільство, тим більше в ньому потенційні можливості для мобільності його членів - горизонтальної та вертикальної. p align="justify"> Горизонтальна соціальна мобільність - це зміна видів занять, груп членства, соціальних позицій в рамках одного соціального шару. Вертикальна соціальна мобільність - перехід членів суспільства з одного соціального шару в іншій (як у більш високий, так і в більш низький). Виховання як соціально контрольована соціалізація випробовує на собі вплив соціальної структури суспільства в зв'язку з тим, що різні соціальні шари і професійні групи мають різні уявлення про те, які люди повинні вирости з їхніх дітей. Відповідно вони висувають різні вимоги до системи освіти та організації соціального досвіду підростаючих поколінь і індивідуальної допомоги конкретним людям в процесі виховання. p align="justify"> Рівень економічного розвитку суспільства впливає на соціалізацію підростаючих поколінь оскільки визначає рівень життя його членів. Рівень життя - поняття, що характеризує ступінь задоволення матеріальних і культурних потреб людей. На стихійну соціалізацію та самозміна людини економічний розвиток впливає, не тільки визначаючи рівень життя різних професійних і соціальних груп і прошарків, а також конкретних людей, а й завдяки тому, що його вектор впливає на їх очікування, настрої і поведінку. Ця атмосфера багато в чому визначає або актуальні і перспективні устремління як конкретних членів суспільства, так і цілих груп населення, стимулюючи активне прагнення покращувати своє становище, або фрустрацію (пригніченість) і, як наслідок, антисоціальна поведінка (агресію...
