иста-практика отримує її про факти, прямо не що відносяться до правопорушення. Відомості йому повідомляються так і в такому обсязі, щоб змінити первинну спрямованість його позиції, спонукати переосмислення в скоєному, покаятися, дати правдиві свідчення. У цьому випадку навіювання спирається на використання позитивних якостей особистості.
Непряме навіювання вчиняється за допомогою передачі інформації, відомостей про життя правопорушника, потерпілого, свідка, що створюють переконання в повній інформованості працівника правоохоронних органів. Це можуть бути прямі нейтральні висловлювання з приводу деталей відносин правопорушника з його співучасниками, або про його роботу, захоплення і т.п. питання, що свідчать про обізнаності працівника правоохоронних органів, зокрема про те, як проводив час досліджуваний до і після вчинення правопорушення, і т.д. Слід відзначити, що навіювання розраховане на придушення, підпорядкування волі особи, на яке впливають за допомогою цього методу. У той же час не можна забувати, що є значна кількість різновидів методу навіювання, застосовуваних з урахуванням особливостей цілей і умов впливу. Різновидом методу навіювання є і метод наказу, що є засобом психологічного примусу. Без примусу неможливо, зокрема, проведення роботи з перевиховання осіб, які вчинили злочин, що забезпечує зміну установок, звичок певної особи. Під впливом примусу здійснюється процес поступового відвикання від шкідливих, негативних звичок і звикання до позитивним. У результаті вироблення звичок, навичок до праці, до дисципліни починає формуватися нова людина з певними властивостями, надалі в її вихованні головну роль будуть виконувати не методи примусу, а методи переконання.
Застосування методу навіювання може бути розраховане на тривалий сприйняття його особою у своєму свідомості або на короткочасне зміна поведінки, активізацію мислення. Для досягнення останньої мети і служить метод наказу. Цей метод може використовуватися для створення раптово чинного різкого подразника, для моментальної зміни та зняття підвищеної емоційності, для загальмованості за відсутності реакції на всі інші впливи. Метод наказу застосовується лише за наявності достатніх підстав для застосування процесуального або адміністративного примусу до даної особи і є засобом реалізації цього примусу в ході спілкування. Метод наказу враховує і розуміння особою, на яке цим методом впливають, реальної можливості застосування до нього певного покарання, санкції при невиконанні.
Ми вважаємо, що хоча б стисло слід зупинитися на методі прикладу. Сутність даного методу в педагогіці полягає в тому, що в процесі виховання відтворюються дії, прийоми, правила поведінки в спілкуванні. Метод прикладу знаходить своє застосування і в юридичній психології, як правило, тут він реалізується в процесі спілкування. Методом приклад можна передати ставлення до об'єктів, явищ, подій. Таке ставлення може бути передано насамперед своїми діями, своєю поведінкою. З...
