поруч з вами:
а) вірно;
б) важко сказати;
в) невірно.
13. До жаль, недоліки вашого чоловіка (дружини) часто переважують його гідності:
а) вірно;
б) важко сказати;
в) невірно.
14. Основні перешкоди для щасливого подружнього життя криються:
а) швидше за все в характері вашого чоловіка (дружини);
б) важко сказати;
в) швидше у вас самих.
15. Почуття, з якими ви одружувалися:
а) посилилися;
б) важко сказати;
в) ослабли.
16. Шлюб притупляє творчі можливості людини:
а) вірно;
б) важко сказати;
в) невірно.
17. Можна сказати, що ваш чоловік (дружина) володіє такими перевагами, які компенсують його недоліки:
а) згоден;
б) щось середнє;
в) не згоден.
18. До жаль, у вашому шлюбі не все гаразд з емоційною підтримкою один одного:
а) вірно;
б) важко сказати;
в) невірно.
19. Вам здається, що ваш чоловік (дружина) часто робить дурниці, говорить невлад, недоречно жартує:
а) вірно;
б) важко сказати;
в) невірно.
20. Життя в сім'ї, як вам здається, не залежить від вашої волі:
а) вірно;
б) важко сказати;
в) невірно.
21. Ваші сімейні відносини не внесли в життя того порядку і організованості, яких ви очікували:
а) вірно;
б) важко сказати;
в) невірно.
22. Неправий той, хто вважає, що саме в сім'ї людина найменше може розраховувати на повагу:
а) згоден;
б) важко сказати;
в) не згоден.
23. Як правило, суспільство вашого чоловіка (дружини) доставляє вам задоволення:
а) вірно;
б) важко сказати;
в) невірно.
24. За правді сказати, у вашій подружнього життя немає і не було жодного світлого моменти:
а) вірно;
б) важко сказати;
в) невірно.
Ключ
1в, 2в, За, 4в, 5в, 6в, 7а, 8а, 9в, 10в, Ів, 12а, 13в, 14в, 15а, 1бв, 17а, 18в, 19в, 20в, 21в, 22а, 23а, 24в. p align=center> Додаток 2
В
Методика діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі
Діагностична мета: Методика призначена для вивчення стилю і структури міжособистісних відносин та їх особливостей, а також дослідження уявлень випробуваного про себе, своє ідеальному В«ЯВ», ставлення до самого себе. Методика дозволяє виявити зони конфліктів випробуваного.
Опитувальник розроблений Тімоті Лірі в 1957 році і являє собою модифікований варіант інтерпесональной діагностики Т. Лірі. Теоретичний підхід, який ліг в основу розробки методики, базується на уявленні про важливу роль оцінок і думки значимих для суб'єкта оточуючих, під впливом яких відбувається формування особистості суб'єкта. У процесі взаємодії з оточенням особистість проявляється в стилі міжособистісної поведінки. Реалізуючи потреба в спілкуванні, людина співвідносить свою поведінку з оцінками значущих інших.
Грунтуючись на тому, що особистість проявляється у поведінці, актуалізованому в процесі взаємодії з оточуючими Т. Лірі виділив 8 загальних і 16 більш конкретизованих варіантів міжособистісної взаємодії, які представив у вигляді кругової псіхограмми (діскограмми). В основі горизонтальної і вертикальної осей діскограмми лежить два чинники: домінування - підпорядкування, дружелюбність - агресія. Оскільки саме ці чинники визначають загальне враження про людину в процесах міжособистісного сприйняття.
Схема Т. Лірі заснована на припущенні, що чим ближче результати випробовуваного до центру кола, тим більше взаємозв'язок цих двох змінних. Відстань отриманих показників від центру кола вказує на адаптивність або екстремальність интерперсонального поведінки.
Опитувальник складений відповідно до виділених типам міжособистісного поведінки і являє собою набір з 128 простих лаконічних характеристик-епітетів, які групуються за 16 питань у 8 октантах, що відображають різні психологічні профілі. Методика може бути представлена ​​випробуваному списком або на окремих картках.
Т. Лірі пропонував використовувати методику в декількох варіантах: для самооцінки (Реальне В«ЯВ»), для опису ідеального В«ЯВ», для вивчення поведінки в оцінці оточуючих (В«зі сторониВ»). У відповідності з цими рівнями змінюється інструкція для відповіді. Людині пропонується вказати ті твердження, які відповідають його уявленню про себе, або поданням про ідеал, або відносяться до іншій людині.
Контингент: методика призначена для людей старше 18 років без обмежень за освітніми, соціальним і професійним ознакам.
Інструкція може бути складена таким чином: В«Перед вами набір характеристик. Прочитайте кожну і відзначте знаком В«+В» ті, які відповідають вашому уявленню про себе. Будьте уважні, намагайтеся відповідати як можна більш точно і правдиво В». p> Текст опитувальник...
