екційної роботи. Роботу треба розділити на кілька етапів. p>
5.1. Підготовчий. Його завдання - ретельна підготовка дитини до корекційної роботи, а саме:
- викликати інтерес до логопедичних занять, навіть потреба в них;
- розвивати слухове увагу, пам'ять, фонематичні сприйняття в іграх і спеціальних упражненіях4
- сформувати і розвинути артикуляционную моторику до рівня мінімальної достатності для постановки звуків;
- в процесі систематичних тренувань опанувати комплексом пальчикової гімнастики.
У групі свистячих звуків С, С ', З, З', Ц основною є артикуляція звуку З , і значить буде базовим для цієї групи (для З базовий звук - І , Ф ).
Отже, готуємо матеріал для артикуляційної гімнастики (звуку С), дотримуючись певну послідовність (йти від простих вправ до більш складних). На занятті потрібно використовувати не більше двох-трьох вправ (з них новим може бути тільки одне, друге, третє даємо для повторення і закріплення). Проводити їх будемо емоційно в ігровій формі. Щоб утримати інтерес і увагу дитини, кожної вправи відповідно до виконуваних дією придумуємо ігровий образ і підбираємо картинку. Виконувати вправи будемо перед дзеркалом з обов'язковим дотриманням правильної постави. На початку артикуляційні руху будемо виконувати повільно, неквапливо, потім поступово, у міру оволодіння ними, темп артикуляційної гімнастики будемо збільшувати. Від Каті будемо домагатися чіткого, точного, плавного виконання рухів (за невеликий, маленький успіх дівчинку хвалимо). Кожна вправа будемо виконувати від 5 до 10 разів, кількість повторень будемо збільшувати в міру вдосконалення артикуляційної гімнастики паралельно із збільшенням темпу рухів.
КОМПЛЕКС ВПРАВ ДЛЯ Артикуляційна гімнастика. p> (для вироблення артикуляційних укладів звуків С, С ', З, З', Ц )
Вправи для щелеп:
1. Широко розкрити рот і потримати його відкритим 10-15 сек.
2. Жувальні руху в повільному темпі з зімкнутими зубами.
3. Теж у швидкому темпі.
4. Легке постукування зубами - губи розімкнуті.
Вправи для губ:
1. В«ПарканчикВ», В«ПосмішкаВ» (див. додаток 1). p> 2. Те ж з зімкнутими губами і зубами.
3. В«РупорВ» (Див. додаток 1). p> 4. В«ТрубочкаВ», В«ХоботокВ» (див. додаток 1). p> 5. Поперемінне виконання В«УсмішкиВ», В«ТрубочкиВ»
6. В«ПарканчикВ», В«РупорВ», В«ТрубочкаВ» (див. додаток 1). p> 7. Обертальні руху губами.
8. Відставленого нижньої губи від зубів і ясен.
9. Втягування нижньої губи всередину рота.
Вправи для язика (виконуються з широко розкритим ротом і при нерухомій щелепи):
1. В«Масаж язичка В»(див. додаток 1).
2. В«ЛопаткаВ», В«МлинецьВ», В«КоржикВ», (див. додаток 1). p> 3. В«БолтушкаВ» - Руху мовою вперед-назад. p> 4. В«ЧасикиВ» - Руху мовою вправо-вліво. p> 5. В«ГойдалкиВ». p> 6. Кругові руху мовою (по губах, по зубах напередодні рота, за зубами).
7. В«Мова переступає через зубки В»(див. додаток 1).
8. В«Почистим зубки В»(див. додаток 1).
9. В«ПиріжокВ», В«Млинець з вареннямВ» (див. додаток 1). p> 10. В«ЖолобокВ», В«ЧовникВ» (див. додаток 1). p> 11. В«СамоскидВ» (Див. додаток 1). p> 12. В«Кішка сердиться В»,В« Гірка В»(див. додаток 1).
13. В«КотушкаВ» (Див. додаток 1). p> 14. Вправа в проголошенні звуку І - (мета: виробляти вміння керувати мовою, відпрацьовувати вимовляння звуку І , при якому положення мови близько до нормальної артикуляції звуку З ). p> Для розвитку сили і спрямованості повітряного струменя:
1. В«Зажени м'яч у ворота В»(див. додаток 1).
2. В«Подути через трубочку В»(див. додаток 1).
3. В«Хто далі зажене м'яч В»(див. додаток 1).
4. В«Буря в стакані В»(див. додаток 1).
Перед постановкою звуку Ц корисно відпрацювати швидке перемикання мови з одного положення в інше.
Вправа в почерговому проголошенні звуків Т - З (див. додаток 1).
Можна для повторення і закріплення відпрацьованих вправ почитати для Каті казку про веселому язичку, де вона буде брати активну участь (читати казку в протягом усіх занять) (див. додаток 3).
Поряд з артикуляційної гімнастикою проводимо гімнастику для пальчиків.
В
Вправи для пальчикової гімнастики.
1. Стискання пальців в кулак і разжимание (до 20 разів)
а) долоньками вгору, в) обох рук одночасно;
б) долоньками вниз; г) правої і лівої по черзі;
Виконується з силою, в стислому положенні фіксується 2-3 сек.
2. Обертання кистями рук (по 10 разів)
а) в праву, потім в ліву сторону;
б) у всередину обома руками; в) назовні обома руками.
Можна виконувати вправи з положення В«руки в сторониВ»
3. Вигинання кистей рук.
а) одночасно, б) правою, лівою по черзі...
