ції (ротапринта, ксерокси, різографи, системи мікрофільмування);
комп'ютерні засоби, що забезпечують можливість електронного подання, обробки та зберігання інформації (комп'ютери, принтери, сканери, графічні пристрої);
телекомунікаційні системи, що забезпечують передачу інформації по каналах зв'язку (модеми, мережі дротових, супутникових, оптоволоконних, радіорелейних та інших видів каналів зв'язку, призначених для передачі інформації).
У ряді випадків, ці засоби виявляються складними в технічному і технологічному відношенні. Зрозуміло, не кожен навчальний клас обладнаний таким набором технічних пристроїв, але навіть персональний комп'ютер і підключені до нього проектор та аудіоапаратура дозволяють привнести в освітню діяльність можливість оперування з інформацією різних типів таких, як звук, текст, фото і відео зображення. p align="justify"> По-друге, не повинні залишитися без розгляду спеціалізовані засоби мультимедіа та їх використання. Як правило, більшість педагогів та учнів, так чи інакше знайомих з комп'ютерною технікою, до числа апаратних мультимедіа-засобів безпомилково відносить акустичні системи (колонки), звукову карту (плату) комп'ютера, мікрофон, спеціальну комп'ютерну відеокамеру і, можливо, джойстик. Всі ці прилади, дійсно, є поширеними компонентами мультимедіа апаратури, досить прості у використанні, мають достатньо зрозуміле призначення і не потребують будь-якого детального. Набагато більший інтерес представляють спеціалізовані мультимедіа-засоби, основне призначення яких - підвищення ефективності навчання. До числа таких сучасних засобів, в першу чергу, необхідно віднести інтерактивні мультимедіа дошки. p align="justify"> Інтерактивна дошка - це сенсорний екран, що працює як частина системи, до якої також входять комп'ютер і мультимедійний проектор. Вона одночасно працює і як звичайний екран, і як пристрій керування комп'ютером: з будь-якої відкритої в даний момент на комп'ютері програмою можна працювати прямо на інтерактивній дошці. p align="justify"> Інтерактивна дошка також надає можливості анімації, переміщення об'єктів, зміни і виділення елементів за допомогою кольору, шрифту, які дозволяють задіяти візуальні, аудіо-, а також кінестетичні канали засвоєння інформації.
Важливою характеристикою інтерактивної дошки є її В«безрозмірністьВ», тобто фіксується, може розташовуватися на площі необмеженого розміру, при цьому все, що записується на цій дошці, може зберігатися нескінченно довго. Вся інформація, яка відображається на дошці, може використовуватися протягом усього уроку. Учитель або учень може у будь-який момент повертатися до попередньої інформації. Крім цього вся інформація поточного уроку може використовуватися на наступних занять, при цьому для їх проведення не потрібно додаткової підготовки. p align="justify"> Ще однією особливістю інтерактивної дошки є можливіс...
