мум зусиль? Як ніколи не помилятися при наймі людини, використовуючи потенціал Social Media? Як зробити співробітників щасливими і лояльними? Як виявити нелояльних? p align="justify"> РЕКЛАМА І PR В ІНТЕРНЕТІ: НОВІ ГОРИЗОНТИ, реклама і маркетинг в Інтернеті: В«змішати, але не збовтуватиВ». Інструменти, канали, аудиторії - загальні, але цілі, завдання, методи і результати - різні. Корпоративні комунікації як комплексний стратегічний підхід до вирішення бізнес-завдань. p align="justify"> Головні принципи і правила реклами і PR в Інтернеті. Web 2.0 та Зворотній зв'язок, В«М'яка владаВ», Послідовність і ін Текст, фото і відео - як зробити так, щоб Ваше повідомлення помітили. Безмежні можливості і слабкі місця. p align="justify"> Інтернет-комунікації - як домогтися максимального ефекту?
Рунет і його жителі: сучасний стан та тенденції розвитку. Що таке Інтернет по-російськи? Типовий користувач Рунета. Які особливості і переваги Вашої цільової аудиторії? p align="justify"> Інструменти і методи мережевого PR. Блоги, співтовариства, вікі, соціальні мережі, комплексні сервіси, карти, месенджери, поштові розсилки, RSS і інші - як їх використовувати сьогодні, і чому завтра вони нам будуть ще потрібніше
Вимірювання ефективності реклами та РR в Інтернеті.
ВИСНОВОК
Переваги дистанційного навчання
Технологічність - навчання з використанням сучасних програмних і технічних засобів робить електронне освіту більш ефективним. Нові технології дозволяють зробити візуальну інформацію яскравою і динамічною, побудувати сам процес освіти з урахуванням активної взаємодії студента з навчальною системою. Розвиток Інтернет мереж, швидкісного доступу в Інтернет, використання мультимедіа технологій, звуку, відео робить курси дистанційного навчання повноцінними і цікавими. (Освітні установи США пропонували дистанційні курси на наступному технічній базі (у відсотках від загального числа):
двостороннє інтерактивне відео (two way interactive video) -57%;
односторонньо відео, двостороннє аудіо (one way video, two way audio) -24%;
звичайна відео трансляція (one way live video) -9%;
відеокасети (one way prerecorded video) -52%;
аудіо графіка (audio-graphic) -3%;
аудіо конференції (two way audio) -11%;
аудіо касети (one way audio) -10%;
two way online interactions -14%;
Internet -36%.).
Порівняння ефективності дистанційного і аудиторного навчання на основі опитування викладачів США в інститутах пропонують курси Дистанційне навчання і там, де такого навчання немає показало: на думку 57% викладачів, результати дистанційного навчання не поступаються або навіть пере...
