Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості Я-концепції підлітків з ігровою комп'ютерною залежністю

Реферат Особливості Я-концепції підлітків з ігровою комп'ютерною залежністю





ustify"> Існує й інший підхід - розгляд адиктивної поведінки в більш широкому сенсі. Адиктивна поведінка - один з типів девіантної (що відхиляється) поведінки з формуванням прагнення до відходу від реальності шляхом штучної зміни свого психічного стану за допомогою прийому деяких речовин або постійною фіксацією уваги на певних видах діяльності з метою розвитку і підтримки інтенсивних емоцій. Цей процес настільки захоплює людину, що починає управляти його життям. Людина стає безпорадним перед своєю пристрастю. Вольові зусилля слабшають і не дають можливості протистояти адикції [29]. p align="justify"> Механізм формування залежності включає два базових компоненти. Він може бути запущений будь-яким з них:

1) Дисоціація внутрішньої реальності (розщеплення, поділ). Цей компонент пов'язаний з тим, яким чином людина переживає окремість самого себе, власне своєрідність . Порушення сприйняття своєї унікальності беруть початок з того часу, коли людина заперечує частину самого себе. Це та область його внутрішньої чи зовнішньої реальності, яка з тих чи інших причин виявляється для нього неприйнятна, дискомфортна. Виникає так звана дисоціація, поділ самого себе на "Я" і "не Я". Це зменшує явища дискомфорту, болю. Такий механізм формується з дитинства з метою вижити, забезпечити свою безпеку. Наприклад, відторгається відсутність любові з боку батьків, хвороби, принижують оцінки тощо

У результаті людина втрачає контакт з тією частиною реальності, яку відкидає, перестає їй довіряти. Він відмовляється сприймати не тільки сигнали, що сповіщають про дискомфорт, але і сигнали про потреби. Тобто частина реальності людини виявляється вигнаної, її голос ігнорується, вона позбавляється можливості повідомити про свої цілі і свій стан.

2) Ізоляція внутрішньої реальності. Кожна людина прагне до відносин, до того, щоб відкрити свою реальність іншому і розділити себе, своє життя з коханою людиною. На шляху зближення з іншими людьми людина рано чи пізно усвідомлює, що він має свою власну місію, яку не можна розділити ні з ким. Це означає самотність при негативному сприйнятті. Для уникнення самотності людина намагається злитися, розчинитися з іншими. Так він не тільки і не стільки набуває спільність з будь-ким, він, перш за все, руйнує власну унікальність. Він знищує свою реальність, щоб звільнитися від місії - головної причини самотності. Для цього потрібно передати свою реальність у владу іншій людині. Але злиття і дисоціація призводять до повної залежності у формуванні власної реальності від того, що людині пропонує вибраний партнер або група. Людина позбавляється справжніх відносин, він слід нав'язаним вимогам. Все, що людина отримує - відчуття втрати, самотність, ізоляцію. Він починає шукати, що могло б заповнити цю порожнечу. І для "латання дір" реально...


Назад | сторінка 16 з 35 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дистанційні взаємодії в системі відносин людина-людина
  • Реферат на тему: Нові реальності зовнішньої реальності Н.С. Хрущова
  • Реферат на тему: Доктор Женішбек Назаралієв - людина, яка зробила себе сама
  • Реферат на тему: Синдром емоціонального вигорання у професії &Людина-людина&
  • Реферат на тему: Освічена людина - корисна людина