стема (ІВ № 50: 9), ми даємо їх навіть без лапок, щоб підкреслити їх буденність, звичність в побуті наркомана.
Саме вживання просторічних і жаргонних виразів - вже стилістичний прийом, тобто навмисне вживання зазначених словоформ для створення певного стилістичного ефекту. Публіцистичний стиль в самій теорії стилів визначається як синтетичний - суміщає риси всіх стилів; в різних пропорціях змішуючи лексичні та граматичні елементи різних стилів, журналіст домагається потрібного ефекту. Тим більше, що матеріали гостро соціальної тематики, як правило, вимагають емоційної подачі; сухий інформаційної зведенням складно переконати людей в негативності / позитивності того чи іншого явища. Тому експресивні розмовні слова служать тут одночасно і впливу на свідомість читача, формуванню оцінки, і демократизації мови статті.
Таким чином, матеріали на тему алкоголізму та наркоманії виконані нами в жанрі аналітичної та художньої публіцистики - лист, сповідь з елементами інтерв'ю.
Інша найважливіша тема - освіта. Ми виділили п'ять публікацій на цю тему. Тут є і чисто інформаційні матеріали, та аналітика. Так, наприклад, в інформаційному жанрі інтерв'ю були дані відомості про проведення ЄДІ в 2012 році.
Інтерв'ю - різновид інформаційних жанрів, питально-відповідна форма публікації - є одним з найпопулярніших жанрів сучасної журналістики. Однак, в силу тяжіння соціальних журналістів до інтерпретації, тлумачення, інтерв'ю як самостійний жанр використовується в газеті «Идринське вісник» як фрагмента монологічного тексту, доповнення в рамках іншого жанру.
Джерело інформації в нашому матеріалі - провідний спеціаліст районного управління освіти. Інтерв'ю в даному випадку - і жанр, і метод отримання інформації. Нами задано чотири основні питання на актуальну тему: «Кілька слів про суть ЄДІ?», «Чи надається випускнику право перездачі іспиту в тому випадку, якщо він отримав незадовільну оцінку?», «Скільки людей в нашому районі будуть здавати нині ЄДІ?» І «Де буде проводитися державна атестація?» (ІВ № 8: 8). На всі питання надано вичерпні відповіді, які і складають основний обсяг матеріалу. Оскільки ЄДІ - захід державного значення, в інформаційному інтерв'ю переважний стриманий діловий стиль. Переважна більшість пропозицій в мові нашого респондента містять дієслово в пасивному заставі: «При проведенні іспиту на всій території Росії застосовуються однотипні завдання і єдині методи оцінки якості»; «При успішній перездачі в першому випадку, а також у другому випадку випускникам видаються атестати і свідоцтва з результатами ЄДІ»; «Подано 76 заяв на участь у ЄДІ» (ІВ № 8: 8). Використання пасивного застави - яскрава ознака офіційно-ділового стилю.
Підсумкової атестації ми присвятили і матеріал під заголовком «Кульмінація шкільного життя», опублікований в 17 номері газети - наприкінці навчального року. Мета матеріалу - інформувати про способи підготовки до ЄДІ і ДПА, мотивувати учнів на своєчасну організацію підготовки до іспиту, батьків - на активну допомогу випускникам. Жанр публікації - змішання інтерв'ю та репортажу. Від інтерв'ю - репліки батьків, вчителів та учнів, але повноцінним інтерв'ю це назвати не можна, так як ми не наводимо питання кореспондента. Від репортажу - опис обстановки в школі в момент нашого візиту, присутність автора «тут і зараз»: «Идринське середня школа. Час другі...
