але і з проблемами обробки аналізу та інтерпретації зібраних матеріалів. Результати будь-якого завершеного дослідження можна розкрити з точки зору його змісту, значення для науки і практики, способу отримання, обгрунтованості та доказовості. Результати досліджень повинні бути відповідним чином описані. Одночасно з аналізом результатів дослідження потрібно подумати і про спосіб викладу та подання їх у роботі.
Сьомий етап дослідження - це оформлення науково-дослідної роботи. Письмовий виклад роботи відбувається на основі розширеного плану, який у міру потреби, доповнюється і виправляється. У процесі написання роботи чітко повинна проглядатися послідовність проведення прийнятої теоретичної позиції, логічність викладу.
Восьмий етап дослідження є останнім. Його мета - оцінка ефективності дослідження. Якщо основною характеристикою фундаментальних досліджень є їх теоретична актуальність, новизна, концептуальність і доказовість, перспективність і можливість впровадження в практику, то при розгляді прикладних досліджень слід оцінювати в першу чергу їх практичну необхідність і значимість, можливість запровадження в практику.
Необхідно відзначити, що від правильної організації окремих етапів наукового дослідження і їх взаємозв'язку залежать об'єктивні результати роботи і правильність оформлення наукової праці. Однак не варто забувати про те, що кожне наукове дослідження від свого початку до свого кінця в більшості випадків здійснюється за індивідуальним планом.
2.2 Структура інформаційного простору наукових досліджень (на прикладі КубГУ)
Для того щоб вивчити структуру інформаційного простору наукових досліджень і зрозуміти які процеси протікають в ньому, необхідно розглядати реально існуючу систему. У рамках даної роботи для вивчення було обрано інформаційний простір наукових комунікацій КубГУ. Вивчаючи цей об'єкт можна виділити процеси, що протікають в системі, і завдання, які вирішуються в рамках її діяльності. Аналіз даної інформації дозволить виробити набір вимог, необхідних для організації ефективного інформаційного простору наукових комунікацій.
Інформаційний простір - сукупність результатів семантичної діяльності людства. Може розумітися як в переносному сенсі, так і в ідеалістичному, останній підхід розвивається у філософії, а також у пара-і псевдонаукових дослідженнях, тоді інформаційний простір може розумітися як «світ імен і назв, пов'язаний до онтологічної» (фізичній) [7].
Інформаційним простором може також вважатися сукупність банків і баз даних, технологій їх супроводження та використання, інформаційних телекомунікаційних систем, що функціонують на основі загальних принципів і забезпечують:
1) інформаційну взаємодію організацій і громадян;
2) задоволення їх інформаційних потреб.
Інформаційним простором наукових досліджень можна називати такий простір, яке організоване з метою забезпечення і підтримки процесу наукових досліджень.
Аналізованим в цій роботі інформаційним простором наукових досліджень є Кубанський державний університет та його науково-інформаційна структура.
Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти «Кубанський державний університет» є некомерційною організа...
